Sveriges Lärare överväger att ta Göteborgs Universitet till domstol. Anledningen bottnar i hur lärosätet gått tillväga för att minska antalet lärarutbildare. – De har rundat facket och det har gjort oss heligt förbannade, säger René Schultz, regionombudsman för Sveriges Lärare.

"For at dette skal føre til flere lærere i klasserommene må disse studentene følges godt opp gjennom studiet", sier leder i Utdanningsforbundet, Geir Røsvoll. 

Enorma summor läggs på att utbilda för dåliga lärare i ett läge där skolan skriker efter kompetens och under en situation när läraryrkets status redan är körd i botten, skriver Hannes Snabb, Liberala studenter, och Liv Näslund, Liberala ungdomsförbundet

En varselvåg sköljer över lärarutbildningarna i Sverige. Besparingarna ses som en nedmontering av utbildningarna. "Vi är mycket bekymrade", säger Kia Kimhag, riksföreningen Universitet och Högskolan.

Daniel Sætran er fast bestemt på å bli lærer. Men uten flere som han, går det mot lærertørke. 

Most preservice teachers’ programs lack policies on using AI, CRPE finds, and are likely unready to teach future educators about the field.

Universitetet i Tromsø hadde satt av 445 plasser til nye lærerstudenter, men kun halvparten ble fylt opp. Olivia (20) savner flere studiekamerater.

Karakterkravene ble fjernet for å tiltrekke seg flere lærerstudenter, men kun halvparten av plassene er fylt opp. På ett av studiene på UiT står ni av ti plasser tomme.

Studenter som pluggar till mellanstadielärare hoppar av utbildningen.Samtidigt är det få nya på väg in på utbildningen. Lärarstudenten Agnes Thomasson Lejhage, som pluggar kvar, är inte förvånad över situationen.

Lärarutbildningen har alldeles för många brister. Det är hög tid att göra om den från grunden. Det skriver Anela Murguz på ledarplats.

Jag har ju världens bästa jobb. Samtidigt förstår jag varför ansökningarna till lärarprogrammet sjunker, skriver krönikören Maria Wiman.

Många nyutbildade lärare tycker inte att de är tillräckligt bra på att leda ett klassrum och hantera konflikter. Lösningen kan vara att låta lärarstudenter träna på virtuella elever. "De blir mer självsäkra och bättre på att undervisa", säger Marcus Samuelsson som leder projektet på Linköpings universitet.