Vi menar att det rentav är farligt att signalera till unga läraraspiranter att allt hänger på utbildningen blivande lärare får, skriver 27 lärarstudenter.

Vi träffar särskilde utredaren Peter Honeth. I dagarna lämnade han sitt betänkande från utredningen "Utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna”, till utbildningsminister Pehrson. Med rekordsnabb hantering är betänkandet redan är ute på remissrunda. (webbradio)

Administratörers ovilja för pappersarbete ska inte avgöra vår yrkesidentitet och våra framtida elevers skolgång. Göteborgs universitet, låt oss få vara på fler än en VFU-skola! Det skriver två fackligt engagerade lärarstudenter i Göteborg.

Utredningen om att utveckla lärarutbildningen föreslår att skolans historia tas bort ur kursinnehållet. Men utbildningshistoria är inte en onyttig lyx-kunskap utan grundläggande för lärares professionella självförståelse. Det skriver fem historiska forskare med koppling till lärarutbildningen.

Lærerstudenter synes ikke de lærer nok om hvordan de skal takle mangfoldet av elever, viser en ny evaluering av lærerutdanningen. 

En ny rapport anbefaler en mer virkelighetsnær lærerutdanning. Abid Raja mener man må gjeninnførere karakterkrav for de som vil bli lærere.

Statusen på läraryrket har sjunkit stadigt. Men utvecklingen går att vända, menar skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren. Han vill locka svenska toppstudenter att gå en helt ny form av lärarutbildning. ”Du ska få en elitstämpel som lärare”, säger han.

Regeringen har fattat beslut om en ändring i högskoleförordningen, för att underlätta för lärosätena som bedriver arbetsintegrerad lärarutbildning. Ändringen innebär att anställning kan bli ett särskilt behörighetskrav inom utbildningsformen.

Det finns idag en rad utmaningar inom det svenska skolsystemet. För att komma till rätta med problemen i skolan är det avgörande att vi har god tillgång till lärare med hög kompetens. I rapporten analyserar forskaren Gabriel Heller Sahlgren den försämrade statusen för det svenska läraryrket och problemen med lärarförsörjningen. (pdf)

Låt oss hoppas att utredningen om lärarutbild­ning­arna kan väcka liv i en diskussion om hur vi under­visar blivande lärare i Sverige, skriver skolexperten Per Kornhall i en krönika.

Att kapa skolväsendets historia från lärar­utbildningen är ett anmärkningsvärt förslag. Det skriver flera forskare.

I 2025 skal minst 1000 lærere få tilbud om videreutdanning i praktiske og estetiske fag, lover regjeringen. Men ikke alle kommuner har råd til å sende sine lærere tilbake til skolebenken.