Det återkommande petandet i lärar­utbildningen kommer att upprepas om inget görs åt de ekonomiska grund­förutsättningarna. Det skriver flera debattörer.

Minst C i svenska kan bli ett krav för att komma in på lärarutbildningarna. Flera är positiva till det nya förslaget – men konsekvenserna oroar. ”Kommer bli färre lärare under ett antal år”, säger utredaren.

Krav på minst C i svenska för att komma in på lärarutbildningen väntas regeringens utredare föreslå, vilket kommer att stoppa nästan varannan sökande som vill bli lärare. Men ett C-krav i undervisningsämnet skulle slå ännu hårdare på flera av ämnesutbildningarna.

När lärare vittnar om att deras utbildning inte gett dem tillräckliga kunskaper behöver vi ta det på allvar. Nu är det hög tid att vi tar lärarutbildningen tillbaka till grunderna, skriver Johan Pehrson (L), Lotta Edholm (L) och Hannes Snabb (L).

Efter att ha jobbat med projekt, inventering av insekter och som reparatör på cykelverkstad ställer Artiom Kosel nu om och utbildar sig till biologilärare. Han tillhör den ökande skaran som ska bli legitimerad lärare genom KPU, en kort utbildning till yrkestiteln.

Skärpta krav för att komma in på lärarutbildningen kommer att stoppa omkring hälften av studenterna. Vettigt, anser Sveriges Lärarstudenter. – Att anta studenter utan nödvändiga förutsättningar för utbildningen gynnar ingen, säger Adam Kedert, ordförande för Sveriges Lärarstudenter.

Minst C i svenska blir ett krav för att komma in på lärarutbildningarna. Det kommer regeringens utredare att föreslå, erfar Vi Lärare. Och konsekvensen kommer att bli katastrofal, varnar lärarhögskolan i Borås.

Det är i allra högsta grad högskolepolitik huruvida man ska anpassa bort utbildningens innehåll för studenter som inte gjort sig kvalificerade. Det borde SFS känna till och erkänna. Slutreplik från Liberala studenter och Luf.

At så mange lærerstudenter har fått fritak fra karakterkravene kan føre til at flere dropper ut, frykter Venstre-leder Guri Melby. 

Censorformandskabet ved læreruddannelsen efterspørger klarere fælles retningslinjer for brugen af kunstig intelligens ved eksamen og håber på, det kan blive et inspirerende værktøj for de studerende.

En modell för utbildning där lärare leder och styr skapar en bättre skola och i förlängningen faktiskt också ett säkrare samhälle. Det skriver Robin Kirk Johansson, skolchef Internationella engelska skolan, och Linda Öholm, Head of public affairs, Internationella engelska skolan.

Debatten om lärarutbildningarna pågår kontinuerligt även om intensiteten varierar och just nu pågår flera statliga utredningar som berör lärarutbildningarna i hög grad, där reformer är sannolika med oanade konsekvenser. I veckans inlägg argumenterar Erik Cardelús argumenterar att fler representanter för lärarutbildningarna borde delta i debatten om dem