Nyhetskategorier
En F–3-lärarutbildning på vetenskaplig grund för bättre tidig läs- och skrivutveckling
Mot bakgrund av vetenskaplig evidens om hur grundläggande läs- och skrivförmåga utvecklas och hur man kan gå till väga för att säkerställa att nära nog alla når denna, vill denna rapport lyfta fram vilken kunskap som F–3-lärarstudenter borde få med sig (pdf).
