”Utan motiverade elever sjunker kunskapsresultaten och skapas problem i klassrummen” skriver två pedagogikforskare.

Initial DfE figures show just under 29,000 graduates have signed up this year, a 20% fall on last year.

Det vigtigste er, at vi har en funktionel tilgang til sproget. Sådan lyder det fra lektor i engelsk på læreruddannelsen Susanne Karen Jacobsen i kølvandet på artikler på Folkeskolens engelsknetværk om manglen på undervisning i lydforbindelsen.

Beregninger viser at høyere utdanning lønner seg for mange, men slett ikke alle. I nederste sjikt ligger barnehagelærere, diakoner og tannpleiere.

Stadig flere barnehagelærere har mastergrad. Men mange får verken lønn eller arbeidsoppgaver som står til utdanningen.

"For dårlig bemanning i barnehagene er en hindring for å ansatte flere med mastergrad, og for å bruke kompetansen til dem som har det", sier Hedda Westerhagen Jakobsen.

För många lärare är läxorna en själv­klarhet. Trots det lyser läxläsandet med sin frånvaro på många lärar­utbildningar.

Många av länets barngrupper är större än Skolverkets rekommendationer och det är brist på behöriga förskollärare. Samtidigt kan det snart bli svårare att rekrytera yrkesgruppen i Dalarna då Högskolan Dalarna inte tagit in studenter på förskollärarprogrammet sedan höstterminen 2020 – efter att de förlorat sin examensrätt.

Förra året förlorade förskollärarutbildningen på Högskolan Dalarna sin examensrätt. Nu är Hanna Bäck och Mikael Forslund två av studenterna i den sista kullen på utbildningen. De ser ljust på framtiden och har redan blivit tillfrågade om att börja jobba efter examen.

Lærerstuderende falder fra på grund af for meget undervisning i København på egen regning og for lille et studiemiljø.

­­­­"Jag vill ha den pedagogiska kompetensen och lära mig om folkhögskolan som utbildningsform". Det säger Maja Tolgraven, en av studenterna på folkhögskollärarutbildningen.

Jag tycker att alla ska gå vår utbildning, därför att det ökar chansen att bli en bättre lärare. Men det är inte görbart att ha det som krav. Det säger Louise Malmström, programansvarig för utbildningen till folkhögskollärare vid Linköpings universitet.