Under de senaste tio åren har över 1 000 yrkesverksamma tagit lärarexamen genom vidareutbildningen av lärare (VAL) vid Linköpings universitet. På uppdrag av regeringen har satsningen gjort det möjligt för personer som redan arbetat i skolan – men saknat examen – att studera vidare och bli legitimerade lärare.
Lärarutbildningarna behöver bli bättre, enligt regeringen, som nu gått ut med sin plan för hur det ska gå till. Men det finns frågetecken – bland annat kring finansieringen.
Lärarutbildningarna behöver bli bättre på att förbereda studenterna för arbetet med eleverna i klassrummet. Därför har regeringen nu fattat beslut om att reformera lärarutbildningen.
Lærere uddannet på den kortere meritlæreruddannelse bidrager med noget særligt, bliver vurderet ligeså kompetente som ordinært uddannede lærere og bliver taget godt imod på skolerne, viser en ny undersøgelse.
Att skolan inte fungerar bra och att resultaten är dåliga finns redovisat i otaliga rapporter. Ett skäl är att lärarutbildningarna i flera decennier inte undervisat i handfast didaktik och ledarskap i klassrummet, skriver Nils-Eric Tedgård, legitimerad psykolog, skolpsykolog och organisationspsykolog.
Det er svært at få ledelsens excelark til at passe med den virkelighed, vi oplever, lyder det fra en af underviserne på Københavns Professionshøjskole.
De som studerar till lärare tycker att praktiken är en central del av utbildningen. Men också om praktikperioderna är givande upplevs de också som betungande. Det visar en enkät som studerandeföreningen FSLF låtit göra bland sina medlemmar.
Vänta inte på att den nödvändiga förändringen av lärarutbildningen ska komma uppifrån. Det finns mycket vi kan göra redan idag för att stärka utbildningen av lärare, skriver Erik Cardelús forskare i språkdidaktik.
226 millioner som regjeringen hadde satt av til veiledning av nyutdanna lærere, blir i stedet til frie midler til kommunene. "Arbeiderpartiet driver med selvskading", mener studentleder.