Skräp. Så beskriver blivande akademiledamoten Åsa Wikforss lärarutbildningen. Själv utbildad gymnasielärare anser hon att den skrämmer bort dem som älskar sitt ämne.

Jag är den förste att säga att lärarutbildningarna behöver reformeras. Metodik, praktik, utbildningspsykologi etc behöver stärkas. Jag menar också att OECD:s förslag om att samla ihop dem och göra professionsinslaget tydligare är en utmärkt utgångspunkt. Men jag vill på inga villkor se att utbildningarna flyttas ut från universiteten eller ersätts av någon annan aktör än…

Om ungefär fem år beräknas Sverige sakna 65 000 lärare. Lärarutbildningarna har för få sökande och många hoppar av. Det behövs bättre ekonomiska incitament för att fler ska välja att studera till lärare. Man behöver även se över hur man kan underlätta för personer mitt i livet som inte studerat sedan gymnasiet att söka sig…

Fler vill bli barnskötare, färre vill bli förskollärare – trots stor efterfrågan. Bara det är skäl för arbetsgivare att rannsaka sig själva, skriver Borås Tidning på ledarplats.

Lärarstudenter som redan har en examen och tidigare arbetslivserfarenhet i sitt ämne kan läsa en ettårig utbildning med förhöjd studietakt. Då varvar de tid med elever i klassrummet, och studier på universitetet, varje dag. Vi fick vara med när Afroditi Mitsiou höll i en lektion i biologi med klass 8B på Hovåsskolan.

Regeringskansliet ger två utredare i uppdrag att biträda Utbildningsdepartementet med att ta fram förslag på åtgärder för ökad kvalitet i lärarutbildningen samt åtgärder för att underlätta för fler att bli lärare. (pdf)

Lågt söktryck och många avhoppare. Lärarutbildningarna kritiseras för dålig kvalitet, mitt under brinnande lärarbrist. Nu vill regeringen förbättra svenska lärarstudier.

Efter ifrågasatt kvalitet och många avhopp ska lärarutbildningarna förbättras. Redan i mars ska förslag på hur studenterna kan få mer lärarledd undervisning och mer tid för metodik ligga på högskoleministerns bord.

Fler ska välja läraryrket och fler ska ta examen. Nu ser regeringen över lärarutbildningen.

Att praktik i skolorna och förankring i verkligheten är viktig på lärarutbildningen, det skriver studenten Linnéa Sipinen under på. Men samtidigt måste balansen mellan den och teorin finnas säger hon. "När det krockar blir det stressigt", säger hon.

Idag förväntas regeringen fatta beslut om en utredning för lärarutbildningen. Det handlar bland annat om att man vill ha högre kvalité på utbildning och underlätta för fler att bli lärare. "Utbildningen måste anpassas till verkligheten, säger Roger Haddad (L).

”Intresset för lärarutbildningar ökar” skrev Universitets- och högskolerådet, UHR, i ett pressmeddelande. Formuleringen fick snabbt kritik från politiskt håll. "UHR ger en missvisande bild", säger Roger Haddad (L).