Lärarbristen kan inte lösas endast genom traditionell lärarutbildning. Med validering av tidigare erfarenheter ska fler kunna vidareutbilda sig till till exempel lärare. Utredaren Anders Ferbe vill se en nationell strategi för att människor lättare ska få intyg på vad man kan – oavsett var man lärt sig det.

Skolkommissionens utredning som kom för snart tre år sedan insåg också detta och utredarna bedömde att kärnan i lärarutbildningen ska utgöras av att metodik, skriver Hamid Zafar.

Arbetsintegrerad lärarutbildning är ett sätt att öka antalet sökande till lärarutbildningarna, och nu vill regeringen göra utbildningsformen tillgänglig i fler delar av landet. Högskolan Väst får 3 000 000 kronor för att bedriva och utveckla sin arbetsintegrerade lärarutbildning. Denna form ökar möjligheten att jobba och samtidigt studera till lärare.

Sedan i höstas kan man läsa med lön på en lärarutbildning på Högskolan Kristianstad. Sofia Jungmarker är en av studenterna som kombinerar pluggandet med att jobba halvtid på en skola.

Kompletterande pedagogisk utbildning är vägen för att bli ämneslärare i naturvetenskapliga ämnen och matematik för den som söker till Stockholms universitet inför hösten.

Huvudproblemet med lärarutbildningen är inte utbildningens längd. Det är att vi inte lyckas locka de bästa studenterna till läraryrket, skriver Roger Haddad (L), utbildningspolitisk talesperson.

Regeringen satsar på arbetsintegrerad lärarutbildning för att öka antalet sökande till lärarutbildningarna. MDH tilldelas 2,5 miljoner kronor. Det är en del i att möjligheten att plugga till lärare med lön på Mälardalens högskola (MDH) kommer kunna återupptas efter stoppet i våras.

Högskolan Dalarna får 5 miljoner kronor extra från regeringen för att minska lärarbristen nästa år. Pengarna ska gå till arbetsintegrerade utbildningar som gör det möjligt att plugga till lärare och arbeta på en skola samtidigt.

Regeringen vill att fler lärarstudenter ska kunna kombinera studier med jobb, och lägger 30 miljoner kronor på att utöka den så kallade Dalamodellen under nästa år.

I regleringsbreven för 2020 satsar regeringen på att möta lärarbristen, och genom kunskapslyftet byggs samhällsviktiga utbildningar ut i hela landet – bland annat förskole- och lärarutbildning. Arbetsintegrerad lärarutbildning vid fler lärosäten ökar möjligheten att jobba och samtidigt studera till lärare och distansutbildningen utvecklas och förbättras.

Henrik Svensson, dekan för lärarutbildning: Dela upp utbildningarna i två delar. En grundläggande del som ger behörighet och en påbyggnadsdel.

Det är närmast skamligt att examensmålet om språk- och kunskapsutvecklande undervisning inte blivit obligatoriskt på samtliga lärarutbildningar. Om alla lärare fick med sig denna kompetens under utbildningen skulle det göra skillnad, enligt detta upprop som undertecknats av ett 70-tal professorer, forskare, lärare och andra sakkunniga.