Nu är det klubbat! Skollagen ändras med syftet att stärka elevers tillgång till läromedel. Ett ändring som välkomnas av Läromedelsförfattarna.

I dag röstar riksdagen om att skriva in elevers rätt till läromedel i skollagen. Min inkorg är fylld av glada tillrop och gratulationer från folk som vet hur länge vi har jobbat för att få till denna lagändring. Kalla mig gärna en surgubbe, men jag firar inte, skriver Per Kornhall, Läromedelsförfattarna.

Eleverna i svenska skolor har rätt till bra böcker. De behöver böcker att njuta av, skratta med, lära sig av och skriva i, skriver Karin Brunsson och Marianne Eriksson, författare till boken Geomatte.

Risken för centrala inköp ökar när regeringen använder riktade statsbidrag för att stödja finansieringen av läromedel, varnar Per Kornhall, Läromedelsförfattarna. "Då är det inte längre lärarna som väljer och då har vi ingen kvalitets­kontroll", säger han.

Bristen på läromedel och annan utrustning gör att många elever i de praktisk-estetiska ämnena tappar lusten för att läsa vidare. "Dåliga vaxkritor leder inte till någon kreativitet", säger Janet Eriksson, Bildlärarnas riksförening.

Staten måste peka med hela handen och se till att det finns klassuppsättningar med skönlitteratur i varje skola, manar Nils Larsson, ordförande i Svensklärarföreningen. "Jag har inget emot ”Möss och människor”, men det har ju kommit böcker även efter det", säger han.

Var femte lärare kan inte köpa in de nödvändigaste ­läromedlen och annan utrustning de behöver i sitt arbete, visar en ny undersökning. "Bra läromedel är grunden för att kunna göra ett bra jobb", säger Mia Smith, Språklärarnas riksförbund.

I veckan kom den nya Pisa-rapporten som visar att svenska elevers läsförståelse minskar. Jag har nu ett tredje barn som börjar skolan och behöver än en gång se hur deras läslust misshandlas.

Det finns idag ingen reglering av läromedelsmarknaden, men de som skriver skolböcker har kursplaner att förhålla sig till. "Är du klok och vill försöka sälja det du har skrivit måste du anpassa dig till de kursplaner som finns", säger Per Kornhall, Läromedelsförfattarna.

Även om läro- och kursplanerna innehåller riktlinjer för vad grundskolelärarna ska undervisa om, har lärarna stor frihet att tolka hur kursplanerna ska omsättas i undervisning.

Eleverna på högstadiet i Säffle måste dela böcker med varandra under lektionerna. Ändå valde kommunen att inte söka statsbidrag för inköp av läroböcker och gick därmed miste om 800 000 kronor.

Regeringens slutsats att en ökning av mängden tryckta böcker i skolan är svaret på allt bygger på en lika grund analys som teknikivrarnas. Digital teknik ska användas i skolan när det är nödvändigt för att nå kunskapskraven och när den underlättar lärandet, skriver representanter för Sveriges Lärare.