Nyhetskategorier
Kritiken: Ensidig syn på läsning i läroplansförslaget
Att nya läro- och kursplaner betonar den tidiga läsinlärningen och phonics räcker inte för att vända läskrisen, menar Expertrådet för läsning. "Det behövs ett mycket bredare grepp för att lösa frågan om ungas bristande läsförmåga och läsintresse", säger professor Michael Tengberg.
