Det här är den tredje rapporten inom den nationella utvärderingen av Läslyftet. Det är en utvärdering av Läslyftets moduler, material för kompetensutveckling. Forskare har utvärderar de 14 modulerna som deltagande skolor kunde välja bland under läsåret 2016/17. (pdf)

Det samlade forskningsläget ger inget direkt stöd för att den stora investeringen i elevdatorer har en positiv effekt i skolan. Studier i läsforskning har också visat att läsförståelsen är sämre i texter som är i en digital miljö, skriver Martin Jonsson, lärare i musik och filosofi på gymnasiet.

Syftet med vår pilotundersökning har varit att undersöka skrivförmågan hos nyantagna studenter på den humanistiska och teologiska fakulteten vid Lunds universitet och sätta deras skrivförmåga i relation till de kunskaper som de enligt gymnasieskolans styrdokument ska ha. (pdf)

Under Dreamhack i december ska elever erbjudas läxhjälp för att kunna ta ledigt från skolan, men det kommer inte fungera i praktiken, tror Malin Kling som är rektor på Bäckadalsgymnasiet i Jönköping.

Johan Anderblad känner vi som programledare i Barnkanalen, men skriver också böcker. Som läsambassadör vill han vända sig direkt till barn och unga.

Just nu pågår Bok- och biblioteksmässan i Göteborg. Generaldirektör Helén Ängmo deltog under torsdagen i seminariet Det livslånga läsandet. Under de senaste åren har Skolinspektionen genomfört flera granskningar som anknyter till läsande. Här har vi samlat några av de viktigaste slutsatserna.

I årskurs ett till tre har antalet barn som klarar av målen inom läsning ökat med 6,8 procentenheter i Söderköping. ”Våra läspedagoger är en fantastik resurs och en del i det förbättrade resultatet”, säger Nicole Bukhard Ericson, språkutvecklare på kommunen.

Det finns klyftor i samhället mellan de som läser och de som inte gör det. Utgår vi från att alla vill läsa men att det finns hinder i vägen kan de klyftorna minska, säger avgående läsarambassadör Anne-Marie Körling. Förskolans läsfrämjande arbete är en viktig pusselbit.

Högstadieelevernas läsförståelse på Stenhammarskolan i Flen är alldeles för låg. Ett nytt projekt ska ändra på det – och förhoppningsvis höja betygen.

Elever på Vårbyskolan har skapat appen Boksamtal. Nu går den att ladda ner gratis.

Elever som har svårt att läsa när de börjar fyran har ofta samma problem när de går ut nian. Läsundervisningen behöver därför ges större vikt under hela grundskoletiden, anser forskaren Karin Stenlund.

När man talar med unga om deras läsning måste man som lärare alltid utgå från det de har läst, om det så bara är textremsorna på tv, säger läsarambassadör Anne-Marie Körling.