Jonna Bruce lever efter sin dröm: Att alla vuxna krokar arm för att barn ska läsa mer. – Det finns många knep för att en lärare inte ska uppleva att den lämnas ensam med detta stora ansvar, säger skolbibliotekarien som kommer ut med en handbok i ämnet.

De två lärarna lyckades få eleverna på yrkesprogrammen i gymnasiet att läsa skönlitteratur. Med böcker om relationer, samtycke och intimitet. Bedriften gav dem utmärkelsen Stora Läspriset.

Svenska elevers läsförståelse har över tid försämrats kraftigt. Därför satsar regeringen nu på folkbibliotek, läslistor och fysiska böcker, skriver Parisa Liljestrand (M) och Kristina Axén Olin (M). 

Menar vi allvar med skolutvecklingen, måste vi slopa kanonkäbblet och satsa på klassrummet. För det är där som läsutvecklingen och kanonskapandet sker – på riktigt, skriver läraren Erik Cardelus.

Den nye litteraturkanon for gymnasierne retter op på kønsmæssig ubalance og åbner for flere stemmer fra rigsfællesskabet og Norden. Den giver samtidigt lærere på landets gymnasier større fleksibilitet i forhold til, hvilke forfattere de kan undervise i.

Tre stolta vinnare fick idag ta emot Stora läspriset 2025 för sina läsfrämjande projekt. Priset gick till lärargrupper i Kungälv, Landskrona och Höörs kommun som alla bedriver framstående projekt med läsfrämjande insatser bland barn och unga.

Läsa en bok tillsammans på förskolan – och bubbla om berättelsen med varann. Det är tanken bakom Barnens bokbubbel – ett projekt på alla förskolor i Karlskrona som är till för att stärka barns läsning.

Nu vill Skolverket satsa mer på elevernas handstil. Från nästa år finns ett ökat fokus på de yngre elevernas färdigheter i att skriva för hand.– Digitala verktyg kan ha gjort att barn inte har samma färdigheter i handstil som tidigare, säger Tarja Alatalo på Högskolan Dalarna

Allt färre i Sverige klarar av att läsa en bok. Det krävs handfasta politiska beslut för att stötta skolor och bibliotek i kampen för läskunnighetens och därmed landets framtid, skriver tio chefer på Bonnierförlagen.

Årets upplaga av ”Den stora läsutmaningen” går av stapeln denna vecka då 57 000 nyblivna fjärdeklassare ska tävla i bokläsning.

Satsningen på språk i Jönköpings skolor har lett till att fler elever lär sig läsa redan i första klass. Resultaten visar att 71 procent nu når målen. När satsningen startade 2022 var siffran 54 procent.