Innan ett barn har knäckt läskoden och börjat läsa utan ansträngning, krävs tålmodiga insatser av både elever, lärare och föräldrar. Men många barn lämnar skolan utan att ha nått dit, skriver SvD på ledarplats.

Regeringen måste agera innan barn i fler årskullar lämnar skolan utan tillräcklig förmåga att skriva. Det skriver SvD:s Paulina Neuding.

Move over “Dick and Jane.” A different approach to teaching kids how to read is on the rise.

Many American third graders aren't reading well — and that poses an urgent problem

Den 24–28 april anordnar Sandåkerskolan i Häljarp en särskild läsvecka för andra året i rad. Det är en vecka fylld med olika aktiviteter kopplade till böcker och läsning.

Har du et forslag til hvordan man skal få barn og unge til å lese mer? Da vil regjeringen høre fra deg.

De som vill förbättra det offentliga samtalet borde kräva att grund- och gymnasieskola ger bättre allmänbildning och bättre läsförståelse. Det skriver Inger Enkvist på ledarplats.

När det gäller skrivande för hand är det, enligt mig, en framgångsfaktor att öva intensivt korta stunder flera gånger varje skoldag, skriver läraren Tobias Israelsson i en krönika.

Byskogen barnehagen lagde bibliotek, og de ansatte begynte å lese på helt andre måter. Nå kan barna flere ord og blir lettere inkludert i leken.

Today libraries are many things to different people. As places for engaging storytimes, welcoming and safe havens, and labs for creativity, libraries help expand children’s minds. We spoke with three librarians about how their makerspaces are sparking students’ creativity and curiosity, and impacting lives.

Den som inte läser får ett mer begränsat språk, ett mindre ordförråd och blir sämre på att uttrycka sig. En av de viktigaste orsakerna till detta är att barn tillbringar allt mer tid framför skärmarna, skriver Malin Riise, svensklärare.

Research in January by Macmillan and CLPE found limited books and lack of teacher support means majority study or hear poetry less than once a week.