Bokstart är bidraget som främjar språkutvecklingen hos de allra yngsta barnen och bygger på samverkan mellan folkbibliotek, barnhälsovård och förskola. I år beviljas Bokstartsbidrag till 44 olika projekt som delar på 15,7 miljoner kr, vilket är den högsta fördelningen hittills.

Under 46 år har läraren Anneli Glamsare brunnit för att lära skolbarn att läsa och hon har inga planer på att sluta. Hon växlar i stället upp för att sprida läsprojektet ”Läsa äger” till flera kommuner runt om i Sverige.

Otillräckliga läs- och skrivkunskaper är vanligare än man kanske tror. Det handlar ett av våra boktips om.

 I nya avsnittet av podden Läraren pratar vi med läsexperterna Anne-Marie Körling och Fredrik Sandström om läsraset – hur kan lärarna vända krisen? (webb-radio)

På det här sättet finns i alla fall en liten chans att unga börjar läsa av egen fri vilja, skriver Henrik Wig, före detta lärare i svenska och filosofi.

Ungas läsförmåga bör vara en prioriterad fråga för såväl den nya regeringen som beslutsfattare på kommunal nivå, skriver flera debattörer som arbetar för att uppmuntra läsning.

Det är oroande hur kraven för högstadieungdomars läsning sjunkit så lågt på bara ett decennium.

Numera kallas höstlovet för läslovet. Ett sätt att uppmuntra barnen att läsa mer, detta då det är färre barn som läser böcker idag. "Att läsa hjälper mig även i andra ämnen," säger 10-åriga Mohammad Safi i Malmö.

Tre böcker som tar upp det som kan vara svårt att prata om: känslor. Kanske någon av dem passar att läsa för din barngrupp?

Alla kommuner behöver se över sin läromedelsstrategi och sina skolbibliotek. Barn behöver böcker, skriver Janette Olsson (S), regionfullmäktigeledamot i Västra Götaland och lärare.

Läsning av böcker och tidningar på fritiden minskar i nästan alla åldrar bland barn och unga, enligt en rapport från Statens medieråd. SVT Nyheter Sörmland har träffat elever på Nyhemsskolan i Katrineholm som berättar hur mycket de läser.

Under läslovet sätts fokus på läsandet hos barn och unga. På Nyhemsskolan i Katrineholm märks det att elevernas både läsförmåga och ordförståelse sjunker. Något som oroar läraren och bibliotekspedagogen Anna-Karin Moberg Norman.