Magdalena Andersson (S) och Jimmie Åkesson (SD) drabbade samman under en debatt i kvällens ”Aktuellt” i SVT. Särskilt hett blev det när den dagsaktuella Pisaundersökningen debatterades.

Pisa visar rekordsvaga resultat för svenska niondeklassare i matematik, läsförståelse och naturvetenskap. Forskarna pekar på en lång nedåttrend och diskuterar orsaker, följder och vad som krävs för att vända utvecklingen. Hör Tarja Alatalo, professor i pedagogiskt arbete och Anders Jacobsson, professor i pedagogik och Felicia Hassan. (webbradio)

Att Sverige slår bottenrekord i Pisa-mätningen är inte lärarnas fel. Inte heller elevernas. Det är politikernas, skriver Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.

Pupils in England have outperformed those in Scotland, Northern Ireland and Wales in international tests sat by hundreds of thousands of teenagers around the world.

Sveriges 15-åringar har aldrig haft så låga resultatnivåer i läsförståelse och matematik som i den stora internationella kunskapsmätningen Pisa 2025. En tredjedel av eleverna når inte ens upp till en grundläggande nivå i de båda ämnena. "Det är verkligen oroande att en så stor grupp av svenska elever inte presterar en på grundläggande nivå i…

Svenska elever rasar rejält i den senaste Pisa-mätningen. Boven i dramat är sociala medier, tror niondeklassare i Stockholm. Alessia, Julia och deras kompisar i Gärdesskolan på Östermalm i Stockholm säger att Tiktok och andra sociala medier gjort det svårare att läsa och plugga.

Svenska 15-åringars kunskaper i läsförståelse, matematik och naturvetenskap är sämre än någonsin. Det visar den senaste Pisa-mätningen. Störst är tappet i läsförståelse, där Sverige har förlorat kunskaper motsvarande ett helt års lärande. Nu vill Läromedelsförfattarna se ytterligare satsningar på läromedel.

Politikernas tvärsäkra slutsatser om Pisahaveriet är oavsiktligt ironiska, konstaterar Expressens Viktor Barth-Kron.

Regeringen har genomfört de största reformerna för skolan på 30 år. Nedgången i Pisa 2025 visar hur viktiga reformerna är för att återupprätta en stark kunskapsskola.

Så länge extra lästräning för den som har svårt att knäcka läskoden effektiviseras bort till förmån för ”lyssneläsning” så kommer ingenting att bli bättre, skriver svenskläraren Karin Herlitz efter det brutala Pisa-raset.