Svenska 15-åringar blir allt mindre förtjusta i att läsa. Ska vi sluta som ett folk av lyx-analfabeter? skriver Expressen på ledarplats.

Två av tre pojkar läser bara om de måste. Och bland flickorna läser bara varannan självmant. I Sverige växer andelen 15-åringar som ­aldrig läser av lust näst mest i hela OECD, enligt en ny sammanställning. Här är siffrorna bakom raset.

Tålamod och ett milt tvång krävs för att locka fram läslusten, menar svenskläraren Charlotta Hemlin. Om eleverna inte får läsmotivation riskerar vi en ny och utbredd analfabetism, befarar svensklärar- och krönikörkollegan Fredrik Sandström.

Inblickar, utblickar och förflyttningar. Det är sådana livsviktiga upplevelser som litteratur kan bidra med, enligt svenskläraren Fredrik Sandström och Anne-Marie Körling, specialiserad på läslust hos unga. De har valt ut fem böcker, som ska delas ut i skolor i utsatta områden runt om i Sverige.

Läslusten bland barn är historiskt låg i Sverige, visar statistik som tidningen Läraren tagit fram. Två av tre pojkar läser bara om de måste. "Vi riskerar en ny slags analfabetism", säger den prisade svenskläraren Fredrik Sandström.

Nedrustade skolbibliotek, digitalisering samt ensidigt fokus på mätningar och dokumentation. Dessutom brist på läsande före­bilder. Det är några förklaringar till att svenska elevers läslustras är bland de största i hela OECD, enligt experterna.

Katharine Birbalsingh says she wants to educate parents that the devices will make reading harder for children.

Lärarna och eleverna inom modersmålsundervisningen i Södertälje har med stort engagemang och inspirerande idérikedom funnit vägar att sprida språk- och läslust på många olika språk. Kulturrådet korar dem till Årets bokväckare 2021!

I hundratals år har de flesta i Sverige kunnat både lyssna, tala, läsa och skriva. Men något är på väg att hända, skriver Anna-Karin Grahn, krönikör och rektor i Lycksele.

Vi har nästan glömt bort dem: alla de fördjupnings- och bredvidläsningsböcker som för några decennier sedan fanns i praktiskt taget alla klassrum och i merparten av skolbiblioteken, skriver debattören Rolf Ekelund.

Tryckta läroböcker används bara undantagsvis, skriver den blivande läraren Gustav Björklund Larsen. Nu gäller digitala läromedel, som gärna får vara gratis. Men elever tycks förstå texter sämre när de läser på en skärm jämfört med en bok.

‘Some universities and colleges ask academics to ignore poor spelling, punctuation and grammar to make assessment more inclusive,’ OfS director of regulation says.