På nio förskolor i Bollnäs kan barn och föräldrar låna böcker direkt i kapprummet, något som uppskattas av både små och stora bokälskare.

When an Oxbridge professor says his students are “functionally illiterate”, you know something is wrong. With reading levels in freefall and screentime rocketing, is the era of mass literacy over? (webbradio)

Many intervention programs for struggling readers focus on elementary-school students, leaving older students with insufficient support. Experts emphasize the need for tailored approaches for older students, recommending using evidence-based practices, building world and word knowledge and motivating students by demonstrating the practical benefits of improved reading skills.

På Hammarhajens förskola genomsyras dagarna av högläsning. Evelina Olsson, barnskötare och Emma Bäckström, förskollärare är drivande bakom läsningen och att ha ett normkritiskt perspektiv på mycket av det de läser. 

För mig är det ofattbart att det här inte är prio ett när nya styrdokument ska utformas. Är det bara jag som är orolig för vad som händer när människor inte längre kan läsa och skriva ordentligt? undrar svenskläraren Karin Herlitz i en krönika.

Betygen fortsätter att försämras i svenska. Över tid är det flickorna som har tappat mest i ämnet. "Det mest uppenbara är att eleverna måste läsa mycket mer i skolan", säger svenskläraren Fredrik Sandström.

Vi möter Sara Bruun – lärare, föreläsare och en riktig eldsjäl inom svensk skola. Hon har kallats ”ikonen kring Nationella prov” och är den som tog fram modellen för intensivläsning i helklass – en metod som idag hjälper elever över hela landet att knäcka läskoden på riktigt. (webbradio)

Regeringen har beslutat om en ändring i förordningen om statsbidrag till litteratur, kulturtidskrifter och läsfrämjande insatser. Ändringen innebär att statsbidrag kan ges till förlag för utgivning av böcker som finns med på Kulturrådets och Skolverkets läslistor för förskolan och skolan och som annars inte skulle tryckas.

Förskolan Ängen i Essunga är en av alla förskolor i kommunen som har fått ett eget kapprumsbibliotek. Där kan barn och föräldrar låna med böcker hem när dagen på förskolan är slut. Projektet är ett samarbete med biblioteket och ska främja läsandet.

För att stärka barnens språkutveckling initieras nu utbildningsinsatsen LasseMajas Sagotåg på AcadeMedias integrerade förskolor. Syftet är att ge pedagoger nya metoder och inspiration för att utveckla arbetet med högläsning och läsförståelse.

På Gunnestorpsskolan använder lärare kartläggningsverktyget Legilexi för att följa upp och stärka elevernas tidiga läsutveckling. "Vi screenade de nya fjärdeklassarna vid terminsstarten och fick direkt veta var behoven finns", säger Charlotte Georén Sprung, klasslärare och förstelärare i svenska. 

Boklesningen for nordmenn har holdt seg ganske stabil de siste 30 årene. Det til tross for en større bekymring for statusen til boklesningen de siste årene.