Utbildningsförvaltningen kommer att få en ny chef. Anders Jolby, nuvarande utbildningsdirektör, lämnar sitt uppdrag för nya arbetsuppgifter.

Folkeskolen får ny minister. Mattias Tesfaye bliver ny børne- og undervisningsminister. Der er også ny minister i spidsen for læreruddannelsen.

Skoleeiere sier de opplever at det har lav status blant lærere å jobbe på 1. trinn. De mener kompetansen blant førsteklasselærerne må økes og savner flere barnehagelærere i skolen.

Till höstterminens start 2023 slår Lärande i Sverige AB (Lärande) upp portarna till ytterligare ett Realgymnasium, den här gången i Skövde. Ny rektor blir Johan Danielsson som tillträder den nya tjänsten den 6 mars 2023.

Regjeringen ønsker å sikre styrers tilstedeværelse i barnehagene med ny lovforskrift. Utdanningsforbundet kaller det et skritt i riktig retning.

När skutan skulle vändas på Vallbyskolan i Västerås gjorde den nya rektorn Michaela Eriksson det ordentligt. På mindre än fyra år har i princip all personal bytts ut – och resultaten har lyft rejält.

Åke Svensson har varit tf utbildningschef sedan 18:e maj och har bland ett stort antal sökande blivit utvald att leda utbildningssektorn i framtiden.

Johanna Erlén på Talavidskolan i Jönköping blir Årets lärare i fritidshem. "Vi är så stolta och det var självklart att nominera henne", säger biträdande rektor Malin Axelsson.

"Vi måste göra något nu, annars kommer vi inte att klara den här krisen", säger Kajsa Pettersson, verksamhetschef för förskolorna i Åre kommun.

"Rough as hell." That's how one high school principal in Nevada describes the 2021-'22 school year, when conflicts with parents and community members were all too common. "Something needs to change or else we will all quit," says another principal, in California.

Biträdande rektorer drar ett tungt lass i den dagliga verksamheten och det kan finnas oklarheter i ansvarsfördelning, skriver Lärarförbundet Skolledares ordförande Ann-Charlotte Gavelin Rydman.

As an introvert, the demands of being a classroom teacher can be challenging, writes Avery Thrush, a sixth-grade science teacher at STEM Prep Academy in Nashville, Tenn. In this commentary, Thrush considers how the teaching profession could be better aligned with the unique needs of introverts and neurodiverse educators.