Hudiksvalls kommun och Fredrik Röjd har kommit överens om att han avslutar sin tjänst som platschef och rektor i Svågadalen 30 juni. Det bekräftar kommunen under onsdagen.

En svartvit debatt om skärmar eller pärmar förlamar svensk skola. I stället för att diskutera hur digitala verktyg kan användas klokt, lämnas lärare och skolledare i osäkerhet, skriver företrädarna för nystartade Skolinitiativet Praxis.

AI i skolan togs upp ur olika infallsvinklar på flera seminarier i Almedalen under onsdagen. En gemensam slutsats var att regeringen behöver ”steppa upp” i frågan och leverera en forskningsbaserad AI-strategi och riktlinjer för skolan så att skolchefer, rektorer, lärare och elever inte lämnas i sticket.

Anna-Karin Mäntylä från Njurunda blir ny sektorchef för Utbildning Gävle. Hon kommer närmast från uppdraget som skoldirektör i Sundsvall och tillträder sin nya roll i Gävle kommun efter årsskiftet.

På Gröna dockans förskola i Västra hamnen i Malmö spelar musiken en viktig roll. Rektor Catarina Ramnemark Vallejos sjunger lekens och musikens lov.

New public management har lett till alltmer detaljerade föreskrifter för såväl lärarnas arbete som elevernas lärande. Men varken undervisning eller lärande låter sig styras på ett sådant sätt, skriver Håkan Wiclander och Ingrid Carlgren, Idéburna skolors riksförbund.

Bara en av fem skolledare har god kännedom om EU:s AI-förordning. Fyra av tio har inte fått någon information eller utbildning kring den. Det visar en ny rapport från Sveriges Skolledare.

Den 1 juni tillträdde Ulrika Lindén som nytt Barn- och elevombud (BEO) vid Skolinspektionen. Hon ser fram emot att fortsätta utveckla arbetet för en trygg och rättssäker skolmiljö för alla barn och elever i Sverige.

 Stäng av jobbmobilen och mejlen och utnyttja din rätt att vara ledig i sommar. Det är några av de råd som Jerker Ambjörn, biträdande förhandlingschef på Sveriges Skolledare, ger skolledare inför ledigheten.

Marie Axelsson är tillbaka på Skolinspektionen – nu i rollen som generaldirektör. Men hon möts av en förändrad myndighet med nya krav, skärpta verktyg och en åtstramad budget. 

 Lärare behöver få tid till att bedriva en undervisning med hög kvalitet, menar Sveriges Skolledare. Men samtidigt lyfts en oro från flera håll kring hur förslagen i utredningen ”Tid för undervisningsuppdraget” kommer påverka skolledarnas situation. "Det är svårt att hantera lärares arbetstid som en isolerad fråga", säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.