Betyg och prov fyller viktiga funktioner. Men skolpolitiker och -ledare har blivit alltför fokuserade på mätning och matriser. Vi skulle alla vara betjänta av att se på skolan ur elevernas perspektiv. Det skriver skolledaren Amanda Hurst i ett utdrag från den nya boken "Älskade skola".

Lycksele kommun har rekryterat en ny skolchef för för- och grundskolan. Den 1 augusti tillträder Victoria Hvirfvel rollen med ett tydligt fokus på kvalitet, utveckling och långsiktig hållbarhet i skolorganisationen.

Den svenska debatten har en blind fläck. Rektorer och lärare lämnas ensamma i kampen mot avgrundsdjupa problem, skriver Expressen på ledarplats.

Anklagad för att ha tveksam elevsyn och för att gå skolkoncernernas ärenden skrev rektorn Linnea Lindquist en bok om sin vardag i skolan och om varför hon tycker som hon gör. "Jag har svart bälte i dålig stämning men det är i de svåra samtalen förändring till det bättre sker", säger hon.

Över åtta av tio skolledare jobbar övertid varje vecka. Samtidigt rullar ett av de största reformpaketen på decennier in i skolan. Vad är det egentligen som händer med styrningen av skolan – och varför upplever så många att uppdraget blir allt svårare att bära? Skolledarkvarten möter Åsa Plesner från Tankesmedjan Balans. (webbradio)

Statsministeren underviste rektorer i Oslo og ga dem faglig påfyll av demokratiets betydning og utfordringer. 

 Medelåldern för svenska rektorer är just det – medel­ålders. Rättare sagt 54 år. Lovisa Möllberg i Hagfors är en av de som sticker ut med sina 28 år. Och som Sveriges yngsta rektor anser hon inte att ledarskap har med ålder att göra.

För andra året i rad har skolledaren Daria Ramzi, 34 år, som arbetar som rektor i Hjo kommun, blivit nominerad av Sveriges chefsorganisation Ledarna till Framtidens kvinnliga ledare. 

Här svarar tre rektorer på frågan: Hur gör du för att hålla motivationen uppe på jobbet?

Angelica Gerde blir ny generalsekreterare för Mattecentrum. Hon kommer närmast från rollen som verksamhetsledare för Svenska Fotografers Förbund.

Lauren Drapek shares how her background as a musician has informed her leadership as a school administrator, highlighting the importance of vulnerability, specific feedback and attentive listening. She draws parallels between her experiences as a singer and the skills needed to lead a school effectively.