Dubbelt upp för Östra Real: Ann-Sofi Pettersson fick utmärkelsen Årets rektor på gymnasiet när utbildningsförvaltningen nyligen delade ut priser i Stockholms stadshus. Patrik Mårdh som är idrottslärare på samma skola fick priset Årets lärare på gymnasiet.
Lill Langelotz är docent i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet och forskar om rektorers emotionsarbete. Hon ser en risk att rektor Niclas dräneras känslomässigt av sin omsorg om Mohammed och Amina – samtidigt som det kan vara ett djupt meningsfullt arbete att stötta familjer.
Rektor Niclas elev blev under flera år utsatt för mobbning. En händelse på skolan resulterade i att pojkens mamma uttalade ett dödshot mot en av förövarna – och polisanmäldes. Det ställde Niclas, som la mycket kraft på att hjälpa mamman i processen, inför ett dilemma: hur långt ska rektorns engagemang sträcka sig?
Barn har alltid kämpat med ensamhet, press och utsatthet. Idag är det tydligare, synligare och konsekvenserna slår hårdare. Två parallella världar förstärker slaget: skolans värld och den digitala världen. Den ena världen utesluter inte den andra – vi vuxna måste förstå bägge två, skriver skolledaren Daria Ramzi.
Ett nytt råd ska guida skolledare i etiska frågor och dilemman. Nu är det klart vilka det blir som tar plats i rådet. "Vi är otroligt stolta över att äntligen kunna presentera skolledarnas yrkesetiska råd", säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare i en kommentar.
Stressen är hög bland rektorer men trots det trivs de i yrket. Det som stressar Sveriges rektorer mest är för mycket administration och att försöka hjälpa elever i behov av särskilt stöd. Det visar den internationella undersökningen Talis 2024.
Trots stress och stök så är 92 procent av svenska lärare på högstadiet nöjda med sitt jobb. Det visar internationella enkäten Talis. "Mycket av det man läser om skolan är negativt men uppenbarligen finns det också många som trivs", säger läraren Karl Prembäck.
Enligt en ny studie från OECD, Talis 2024, anger rektorer i Sverige att mobbning mellan elever, både på skolan och online, är det vanligaste trygghetsproblemet. De uppfattar ordningsproblemen som mindre akuta än sina nordiska kollegor, ändå väljer regeringen att fokusera enbart på disciplinära åtgärder. Arbetet mot mobbning lyser med sin frånvaro.