These simple, fun games can be just the thing for a classroom with drifting attention and pent-up energy.

Låt barnen leka riskfyllt och sluta skydda dem. Det tycker Jennie Wiberg, förskollärare och barnrättsstrateg. Enligt henne kan det gynna barnen i längden.

Nästa gång jag hör barnen leka i rummet bredvid kanske jag stannar upp innan jag går in. Inte för att jag inte behövs. Utan för att jag först vill förstå om jag gör det, skriver krönikören Elinor Keiriö Östlin.

Det påvirker også barnas fysiske aktivitet. Du kan gjøre mye med enkle grep.

För att minska konflikter och oro på rasterna har Tallbackaskolan i Solna tagit ett grepp om tiden mellan lektionerna. ”Det måste vara strukturerat och organiserat, precis som en lektion”, säger Adam Becker, Solnas första skolgårdspedagog.

Lärarna på förskolan Metronomen i Stockholm samarbetar med Södertörns högskola i ett projekt som utforskar nya sätt att motverka stereotypa könsnormer och främja jämställdhet. Nu ska de djupdyka i metoden de kallar ”regisserad lek”.

På Højelse Skole breder tinkering-metoden sig, og skolen har et rum indrettet til legende læring. Her slap dansklærer Rasmus Egede Dahl eleverne løs i et novel engineering-forløb.

Barn behöver få leka mer riskfyllt. Det menar Pilo Stylin från Budo & Kampsportsförbundet, som nu utbildar lärare och fritidspedagoger i Umeå i just riskfylld lek. Riskfylld lek kan handla om allt från att klättra och leka på höga höjder till att använda verktyg – eller att brottas och jaga varandra.

Vad kommer att hända med det lekfulla lärandet när fokus riktas mot att läsa, skriva och räkna i den nya tioåriga grundskolan? En majoritet av lärarna i Förskolans enkät befarar att det kommer att minska – och att reformen inte kommer att ge det kunskapslyft som eftersträvas.

Dansk Skoleidræt styrker specialområdet med 'legespecialister', som er en tilpasset version af almenskolernes velkendte legepatruljer. En fynsk lærer placerer den nye indsats i top tre i sit lærerliv.

Sedan första augusti är det förbjudet med mobiler på skolor, både under lektioner och raster. Rektor Ulrika Reje på Färjestadens skola förbjöd mobiler redan för tio år sedan. Skolan tog beslutet för att främja leken och socialiserandet bland barnen.

Gjennom 40 år har lærer Jorun Flaatten sett store endringer i klasserommet. Nå jubler hun over at én spesiell ting er på vei tilbake til førsteklassingene.