De fleste førsteklassingene har det bra på skolen, og skolehverdagen er variert og inkluderende. Det viser del to av evalueringen av seksårsreformen.

Ved Mosby oppvekstsenter i Kristiansand starter skoledagen med frilek. "Vi har fått en helt annen elevgruppe", sier rektor Karen Stenslund.

Mens skoler og læreruddannelser er glade for Lego Fondens Playful Learning-program, advarer en gruppe forskere om, at fonde i stigende grad bedriver skole- og uddannelsespolitik ad bagdøren. Det har ikke været en demokratisk beslutning, at leg skal være pensum, lyder kritikken.

På fem år har Lego Fonden brugt 340 millioner kroner på at gøre legende læring til en central didaktik i Skoledanmark. Alle professionshøjskoler, hundredvis af lærere, pædagoger, studerende og forskere og over tyve skoler involveret i Playful Learning-programmet.

Denmark has fully embraced playful learning in its K–12 schools. We visited two schools to see the pedagogical approach in action.

Att få pröva sin förmåga är grundläggande i barns utveckling. Men nu varnar forskare och experter för att ökat säkerhetstänk och vuxenkontroll äventyrar barns möjlighet till riskfylld lek – något som kan få långtgående konsekvenser.

Kunskapsorganisationen Riskful Play värnar barns rätt att utvecklas på sina egna villkor, men för att utvecklas krävs också lärorika miljöer som utmanar. "Barn har rätt till skrubb­­sår", säger projektledaren Ahmed Al-Breihi.

På uteförskolan Äventyret i Växjö är naturen i fokus liksom barnens eget skapande, deras fantasi och kreativitet. Och riskfylld lek finns det gott om – med tydliga instruktioner om vad som ska göras om olyckan skulle vara framme.

Att få pröva sin förmåga är grundläggande i barns utveckling. Men nu varnar forskare och experter för att ökat säkerhetstänk och vuxenkontroll äventyrar barns möjlighet till riskfylld lek – något som kan få långtgående konsekvenser.

Det fanns många luckor i säkerhetstänkandet förr, men nu har pendeln slagit över åt andra hållet, skriver redaktör Sara Djurberg.

På Mariebergsskolan i Örebro har den vanliga skolgården förlängts med ett stort lummigt skogsparti – en fri oas perfekt för vilda lekar, numera med få regler. – Vi litar på barnens förmåga, säger läraren i fritidshem Mattias Holmstrand.

I Margareta Öhmans liv har leken alltid stått i centrum. Från barndomens fantasivärldar till yrket som förskolepsykolog. Hon jobbar för att värna alla barns rätt att leka.