Bra Emma att du ser hur likvärdigheten minskat i skolan, och att det utanförskap som följer får stora konsekvenser för individen och för samhället. Närhetsprincipen är idag ingen lösning på grund av bostadssegregationen, som också behöver åtgärdas med reformer som gagnar integrationen, skriver Inge Johansson Kallinge.

Det fria skolvalet gör att kommunerna har svårt att påverka segregationen i skolorna, säger Erik Carlgren, kommundirektör i Nyköping. En ny rapport visar att Nyköpingsmodellen, med bara en stor högstadieskola, inte har lett till mindre segregation. Anledningen är att många svenskfödda istället har valt friskolor.

Den som läst läroplanen vet att den i mycket liten utsträckning, om än alls, fastställer hur undervisning ska bedrivas. Hur undervisning ska utformas är upp till lärarna, skriver Peter Fredriksson och Anna Westerholm från Skolverket i en replik.

Lärarnas tidning stötte på David Edwards på Lärarförbundets kongress. Han är generalsekreterare för Education International och talar om skolval, lärarnas ”professionella paradox” och avslöjar vilket land som lyckats kasta ut New Public Management från skolan. (webb-radio)

Lärarlyft och minskade klasser i all ära. Men så länge politiker vägrar ta itu med det fria skolvalet ger de sitt godkännande till att arbetarklassens barn lämnas efter, skriver Jonna Sima på ledarplats.

Målet måste förbli att skolan ska kompensera för livets lotteri, snarare än vara ännu en dragning i detsamma., skriver Tobias Lindberg på ledarplats.

Ditt postnummer avgör kvaliteten på din utbildning, enligt en ny OECD-rapport. Och Sverige ligger bitvis under genomsnittet. "Det är ett stort nederlag", säger Svante Tideman på LR.

Sverige har genom åren fått mycket kritik för att elever i olika skolor och med olika bakgrund inte får en likvärdig utbildning. Men inte ett enda land har lyckats skapa ett skolsystem som ger alla elever samma chans att lyckas, skriver OECD i en ny rapport.

Indicieartade bedömningar, avsiktliga misstolkningar och konspirationstankar, det är tydligen så som skoldebatten ska föras enligt dessa debattörer, skriver Sten Svensson, Nätverket för en likvärdig skola och skolpolitisk utredare Katalys, i en replik.

Akut och avgörande för Sveriges framtid. Mindre dramatiskt än så vill inte sex av landets mest renommerade skoldebattörer uttrycka sig när de lägger ut texten om svensk utbildning i en debattartikel i Svenska Dagbladet. Men vad skall man säga? De har ju rätt, skriver Fredrik Haage på ledarplats.

Sämre undervisning och lägre betyg på vissa skolor, samtidigt som grannskolan gör bättre ifrån sig på alla parametrar. Skolan lyckas allt sämre med sitt uppdrag av likvärdighet och kompensation. De som drabbas hårdast är de som redan från början har det tuffast.

Sämre undervisning och lägre betyg på vissa skolor, samtidigt som grannskolan gör bättre ifrån sig på alla parametrar. Skolan lyckas allt sämre med sitt uppdrag av likvärdighet och kompensation. De som drabbas hårdast är de som redan från början har det tuffast.