Tidigare forskning har pekat på att en förskola av hög kvalitet är positiv för barns utveckling och framtida skolgång, inte minst för barn med mindre gynnsamma förutsättningar. I Sverige är idag mer än 90 procent av alla barn mellan två och fem år inskrivna i förskolan. Denna rapport är första gången Skolverket genomför en analys…

Rapporten visar att det finns en uttalad segregation efter barns socioekonomiska bakgrund och migrationsbakgrund mellan förskolor. Samtidigt sker det ingen större kompensatorisk resursfördelning till förskolan. (pdf)

Tillgången till utbildade förskollärare lägre på förskolor med störst behov. Huvudmän behöver därför ta ett större ansvar för likvärdigheten och fördela resurser mer kompensatoriskt. Det visar Skolverkets rapport om segregation och likvärdighet i förskolan.

Likvärdigt, systematiskt och förutsägbart. Det är nyckelord i professionsprogrammet för förskollärare, lärare och rektorer som är på förslag att införas i september. Programmet tar fasta på behovet av fortbildning och är tänkt att ge möjlighet till bredd, fördjupning och specialisering. Men enligt de remissvar som skickats in inför regeringens beslut om form och innehåll återstår…

Man kan fundera på hur det egentligen står till med skolämnet SVA. Andelen skolelever som läser ämnet har dubblerats det senaste decenniet. Från runt sju procent till 14 procent. Det motsvarar fler än 150 000 elever. Samtidigt pekar mycket på att kvalitén på undervisningen skiftar stort mellan olika skolor och kommuner, skriver Nya Kristinehamns-Posten på…

Kommunal vuxenutbildning på entreprenad har stora problem med att sätta rättvisande och likvärdiga betyg. Det framkommer i en rapport från Skolinspektionen. Därför stärker regeringen Skolinspektionens möjlighet att granska kommunal vuxenutbildning (komvux). 

Granskningen visar att det finns stora utvecklingsbehov vid betygssättning inom den granskade kommunala vuxenutbildningen (komvux) som utförs på entreprenad. (pdf)

Skolinspektionen har i 29 kommuner granskat kvaliteten i rektorns arbete för rättvisande och likvärdiga betyg i den kommunala vuxenutbildningen på gymnasial nivå som bedrivs på entreprenad. Granskningen visar att det finns stora utvecklingsbehov. Det finns ofta en oklarhet i ansvarsfördelningen mellan rektorn och den enskilda utbildningsanordnaren.

Socialdemokraterna vill öka den statliga styrningen av skolan genom att bland annat införa nationella kvalitetskrav och att öka den statliga finansieringen av skolan. ”Det kan handla om klasstorlekar, antalet elever per lärare”, säger partiledaren Magdalena Andersson.

Ersätt de riktade statsbidragen med ett övergripande sektorsbidrag. Det föreslår Socialdemokraterna som en del i deras förslag för en mer likvärdig skola. "Jag välkomnar att S nu så tydligt föreslår ett sektorsbidrag till skolan", säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.

De nordiska lärar- och rektorsfacken går samman i ett unikt uttalande. De kräver ett stopp för underfinansierade skolor och bristande likvärdighet. "Vi vill visa gemensamt hur allvarlig situationen är", säger Anna Olskog, Sveriges Lärare.