Kommuner ska få göra ett avdrag på sex procent i skolpengen till friskolor, föreslår regeringens särskilda utredare. Däremot föreslår hon inte några statligt bestämda och bindande nivåer för hur mycket kommunerna måste lägga på sina egna skolor.

Delbetänkande av Utredningen om en nationell skolpengsnorm för ökad likvärdighet. (pdf)

Ojämlikheten är stor när det gäller tillgång till kultur i skolan. Elevers möjlighet att få se teater och ta del av annan kultur på skoltid avgörs i hög grad av i vilken kommun de bor, visar en en rapport från Riksteatern Jämtland Härjedalen.

En vägledande norm för resurserna till skolan bör införas i landets kommuner. Och kommuner ska få göra ett avdrag på 6 procent i ersättningen till friskolor, skriver utredare Lena Holmdahl.

Tillsynen av förskolorna är för svag och det statliga stödet otillräckligt, konstaterar Riksrevisionen i en ny rapport. "Under de senaste fem åren har Skolinspektionen knappt bedrivit någon tillsyn alls av förskolan", säger Tove Ahlsten, ansvarig för granskningen.

Vinstintresset måste ut ur svensk skola. "Det skapar både pedagogisk och social segregation", säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog.

För att fler lärare ska orka arbeta länge på skolor i socialt utsatta områden måste arbetsvillkoren bli bättre. Det säger Helen Nilsson som är ordförande för Sveriges Lärare i Halmstad.

Vi Lärares kartläggning visar tydliga exempel på hur likvärdigheten brister i Skolsverige. Följ med på ”resan” här nedan och se de stora skillnaderna själv!

Trots politiska tal och löften om en kompensatorisk och likvärdig skola är det mycket stora skillnader mellan skolor, stadsdelar och kommuner när det gäller andelen elever som inte uppnår gymnasiebehörighet. Detsamma gäller andelen behöriga lärare, visar Vi Lärares granskning.

Den statliga tillsynen av förskolor är för svag. Skolinspektionens granskning har varit nästintill obefintlig de senaste åren och därför behöver systemet göras om, enligt Riksrevisionen.

Riksrevisionens övergripande slutsats är att Skolverket och Skolinspektionen inte arbetar tillräckligt effektivt för att främja målet om en likvärdig förskola. (pdf)

En förskola av hög kvalitet gör att barnen klarar sin fortsatta skolgång bättre. Statens insatser för att skapa en likvärdig förskola är dock inte effektiva, visar Riksrevisionens granskning.