Skolverket har lämnat ett förslag på hur statliga bidrag kan fördelas så att skolor med de största behoven får mest pengar. Syftet är att fler elever ska bli behöriga till gymnasiet.

Skolverket föreslår nu regeringen att införa en ny modell för hur statens bidrag till olika skolor ska delas ut. Den innebär att stora behov också ska innebära höga statsbidrag. Avgörande blir bland annat hur många elever med utländsk bakgrund och elever med lågutbildade föräldrar det går på skolan.

Under flera år har skolfrånvaron varit hög i Karlskoga/Degerfors och det har inte funnits något likvärdig arbetssätt bland skolorna. Nu startar ett nytt projekt för att fånga upp elever i ett tidigt skede och arbetssättet ska genomföras lika på alla skolor.

Skillnaderna i skolresultat mellan unga med utomeuropeisk bakgrund och majoritetssvenskar har eskalerat. Det svenska samhället måste nu ta krafttag för att bekämpa detta, skriver forskaren Tobias Hübinette.

I Örebro kämpar lärarna med resultaten utan att få tillräckligt med resurser. Men efter att ha hamnat på plats 258 på LR:s rankning lovar kommunledningen ändring.

Resurser, behörighet, elevresultat. Spridningen mellan landets kommuner är enorm inom samtliga områden som Lärarnas Riksförbund har granskat. "Det blir ett lotteri och vi vill inte att skolan ska vara det. Alla elever ska ha samma chans och skolan ska vara likvärdig och rättvis", säger Bo Jansson, ordförande för Lärarnas Riksförbund.

Det konstaterar barn- och grundskolenämnden efter den årliga utvärderingen. Liftkort. Slalomutflykter är det vanligaste tillfället när det tas betalt i skolan.

Fler högskoleplatser bryter inte den sociala snedrekryteringen. För att fler ska våga och kunna ta steget till högskolan krävs i stället aktiva åtgärder för en likvärdig skolgång, bättre vägledning och fler förebilder. Satsa därför på fler lektorstjänster i utanförskapsområden, föreslår företrädare för Sveriges Elevkårer, Lärarnas Riksförbunds studerandeförening och Saco studentråd.

Bo Jansson, LR och Michael Svensson (M), vill stärka likvärdigheten i skolan. Det är bra och angeläget. Skolans likvärdighet har starkt försämrats under lång tid och elevernas kunskapsresultat har sjunkit. Men frågan är varför de båda skribenterna snävar in debatten till att enbart handla om kommunernas ansvar, skriver Daniel Suhonen, Katalys, och Sten Svensson, skolutredare.

Varje skola får ett grundbelopp som fördelas utifrån timplanen till alla elever. Efter ett beslut förra året ska en del av dessa pengar ta hänsyn till elevernas behov och bakgrund så att de i slutändan kan gå ut skolan med godkända betyg.

Ett av statens recept mot svenska skolans fallande resultat och minskade likvärdighet är riktade statsbidrag. Men SKL är kritisk mot bidragsformen.

Eleverna i Kolbäcksdalen har dåliga resultat i skolan jämfört med elever i resten av landet. Det visar en ny undersökning från Lärarnas Riksförbund.