Moderaterna och Sverigedemokraterna säger nej till i princip alla förslag för att öka likvärdigheten, skriver Carina Ohlsson och Gunilla Svantorp (S).

Ett system som bygger på enskilda lärares tolkningar av kunskapskrav kan inte leda till en likvärdig betygssättning på nationell nivå. Det skriver företrädare för Skolverket i en replik.

Skolan slits mellan delvis oförenliga mål, att vara en resurs för mitt barn och dess möjligheter att lyckas och får förtur i livet, och att förbereda alla barn för ett gott liv och ett demokratiskt samhälle. Vågskålen har de senaste decennierna tippat över mot egenintresset och nu måste utvecklingen vändas menar Anette Jahnke.

Det oändliga ältandet om friskolornas vara eller icke vara har gjort debatten alldeles för grund och enahanda.Låt oss nu, 28 år efter friskolereformen, föra en sansad och konstruktiv debatt om förändringar i skolsystemet med syfte att öka likvärdigheten och ge våra elever den bästa starten i livet, skriver 20 skolpolitiker i Liberalerna.

Rikets andra stad tyngs av integrationsproblem – som förskolan ges en nyckelroll att stävja. Här har man också en alldeles egen, göteborgskt ”go” lösning: man disponerar om de utbildade lärarna, skriver Anna-Karin Wyndhamn, Fil. dr i pedagogiskt arbete i en krönika.

Att dessa modesta merkostnader – som enkelt kan ersättas genom att skolpengen justeras upp – skulle riskera friskolors existens framstår som en stark överdrift, skriver fyra nationalekonomer i en replik.

Socialdemokraterna Anna Ekström och Gunilla Svantorp påstår helt oriktigt att Sverigedemokraterna vill snåla in på skolan för att vi inte hade med Socialdemokraternas anslag ”likvärdighetsbidraget”, skriver representanter för SD i en replik.

Gång på gång säger M och SD nej till i princip alla förslag som kan öka jämlikheten i svensk skola. I stället för att lyssna på elever, lärare och forskare tar de friskolekoncernernas sida, skriver Anna Ekström (S) och Gunilla Svantorp (S).

Det är fullt möjligt att skolvalssystemet bör göras om och skolpengen justeras för friskolor, men utanförskapsskolorna kommer dras med ungefär samma problem alldeles oavsett. Därför är det lika bra att redan nu erkänna att lösningen ligger i förändrade attityder och nya arbetssätt, skriver Susanna Birgersson på ledarplats.

Sverige har haft ett av de mest högpresterande och jämlika skolsystemen i världen – dit ska vi nå igen. För att vända trenden med ökande skillnader mellan elev med olika bakgrunder krävs politisk vilja och mod – men också genomgripande förändringar inom skolsystemet, skriver tre företrädare för Socialdemokraterna i SKR: Anders Henriksson, Katrin Stjernfeldt Jammeh…

Våren 2013 avvecklades högstadiet på Rosengårdsskolan i Malmö, efter många år med stora problem med stök och usla betyg. För drygt ett år sedan kom det tillbaka.

Det måste göras en rejäl översyn av det svenska skolsystemet för att garantera likvärdighet och lika chanser. Det skriver LO och Lärarnas riksförbund i en gemensam artikel. De lyfter fram tre områden som särskilt viktiga.