Det finns till och med skolor i utsatta stadsdelar där 7 av 10 elever inte blir behöriga till gymnasieskolan. Detta måste klassas som svenskt rekord i skolmisslyckande, skriver Heike Erkers, SSR, och Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Nyligen meddelade utbildningsminister Anna Ekström (S) att reglerna för likvärdighetsbidraget till skolhuvudmännen ska ändras. Det betyder att hon är beredd att undergräva Skolkommissionens bärande förslag om att bidraget ska riktas till undervisning och elevhälsa. Det är ett allvarligt bakslag för en likvärdig kunskapsskola, skriver Lärarnas Riksförbunds Åsa Fahlén.

Skolan misslyckas med sin uppgift som social utjämnare. Det säger Per Molander som leder regeringens jämlikhetskommission i Ekots lördagsintervju.

Likvärdigheten i svensk skola fortsätter att minska. Det visar den senaste Pisa-undersökningen och Skolverkets statistik över andelen gymnasiebehöriga elever i grundskolan. Men det finns de som bestämt sig för att göra skillnad.  

Regeringens besked att lätta på villkoren för kommunerna som söker likvärdighetsbidraget till skolan kommer inte fungera, enligt Lärarnas Riksförbund.

Regeringen lättar på reglerna för det statliga likvärdighetsbidraget till landets skolor. Tanken är att ingen skolhuvudman ska avstå från att söka av rädsla för att bli återbetalningsskyldig.

Huvudbetänkande av Långtidsutredningen 2019. (pdf)

Kostnaden för välfärden ökar fram till 2035 – men svårigheten är att hitta tillräckligt många som vill jobba i till exempel skolan. "En stor utmaning", säger regeringens projektledare Johanna Åström.

Nio kommuner som tagit emot det statliga – och omdiskuterade – likvärdighetsbidraget till sina skolor får behålla pengarna för 2018, har Skolverket beslutat. Reglerna för bidraget är på väg att lättas. Men kontrollerna fortsätter även under nästa år.

Likvärdighet är centralt i allt som handlar om utbildning, samtidigt som vi inte har riktigt klart för oss vad det handlar om. Är likvärdighet i utbildningen en målsättning, ett krav eller en princip?

Barn med utländsk bakgrund och barn från studieovana hem klarar sig väsentligt sämre i skolan än andra. Det lägger grunden för ett orättfärdigt samhälle. Nu presenterar vi ett program för en bättre skola, skriver Ulf Kristersson (M), och Kristina Axén Olin (M).

För att kunna ge ett mer nära stöd som utgår från lokala behov kommer Specialpedagogiska skolmyndigheten under nästa år starta samverkanskontor i Gävleborgs län och på flera andra håll i landet, skriver Magnus Viklund, chef för samverkanskontoret i Gävleborgs län, Fredrik Malmberg, generaldirektör Specialpedagogiska skolmyndigheten och Kenneth Drougge, ansvarig för utvecklingen av samverkanskontor.