Samtidigt växer en ny trend fram med så kallade megaförskolor för över hundra barn, trots att det saknas tillräcklig forskning om hur denna omställning påverkar barns hälsa och utveckling, skriver Lisa Deurell, Nätverket Stoppa Megaförskolan, och Ingrid Engdahl, Svenska OMEP.

I senaste avsnittet pratar vi storförskolor. För vems skull byggs de stora förskolorna, är kritiken rättvis och hur är det att jobba i stora förskolor? (webbradio)

Trygga relationer är en viktig grund för de yngsta barnens utveckling och lärande, men på dagens stor­förskolor riskerar det hela att fallera. Det menar Birthe Hagström, för­skollärare, speciallärare och doktor i pedagogik. "Jag tycker att man chansar för mycket med små barn", säger hon.

Maria Teder, arkitekt på Boverket, konstaterar att det helt saknas barnperspektiv när det argumenteras för storförskolor, och att myndigheten i dagsläget inte har något uppdrag att studera konsekvenserna för barnen.

Byggandet av stora förskolor möter ofta protester, så även i Stockholmsförorten Bagarmossen där vårdnadshavare förra hösten startade Nätverket Stoppa megaförskolan i hopp om att få politikerna att lyssna.

Med sina närmare 300 barn och 16 avdelningar är Rönneholms förskola i Malmö landets största. Här trivs förskolläraren Jessica Hell som fisken i vattnet, men i början var hon minst sagt skeptisk och ville hitta ett nytt jobb.

Här är fem anledningar som ofta ges för att bygga storförskolor.

”Slottider” på gården, trängsel och stress. Förskollärarna vittnar om att barnens behov kommer i andra hand på storförskolorna. – Det var alldeles för många barn och vuxna, alldeles för många relationer, säger en av förskollärarna i vår granskning.

US schools were built for a cooler climate that no longer exists. Now they face record-high temperatures.

Furutåskolan i Växjö är Sveriges första skola som är ett passivhus plus – alltså ett hus helt självförsörjande på energi med teknik som fångar upp värmen som skapas av elevernas rörelser i huset. På torsdagen invigdes skolan med pompa och ståt.

Barnens rätt till en trygg skolväg fortsätter hotas av bilister som inte håller hastighetsbegränsningen. Trots återkommande uppmärksamhet kör fortfarande nästan hälften av bilisterna för fort utanför skolor. Det visar nya mätningar från NTF som genomförts på nio platser runt om i landet under vårterminen 2025.

Saknas det övergångsställen utanför förskolan? Är lekplatserna i området inte tillräckligt bra? Låt barnen höja sina röster och påverka sin närmiljö på riktigt. Det skapar ovärderligt framtidshopp, skriver Alex Stenroos, förste förskollärare.