Ämnesstudier och ämnesdidaktiska studier ska ges mer plats när lärarutbildningarna reformeras. Vi frågade tre lärare om betydelsen av ämneskunskaper i undervisningen.

Anklagelser om friskolors glädjebetyg har länge präglat skoldebatten. Betydligt mindre uppmärksamhet har ägnats åt att problemen ofta är störst i kommunala skolor. Det skriver Lotta Krus, segmentschef Academedias grundskolor.

Lärare i förskolan som lider av matteängslan pratar mindre matematik med barnen och undervisar mindre i ämnet, visar en ny avhandling. – På sikt kan det påverka både barnens kunnande och känsla för matematik, säger Laura Galeano, forskare vid Uppsala universitet.

Students are better able to engage with and solve complex problems when they view themselves as capable mathematicians.

Math anxiety is a significant factor contributing to absenteeism among middle and high school students, writes math intervention specialist Juliana Tapper. Tapper provides two strategies to address this issue: allowing students to write about their experiences with math and using engaging warm-up activities that focus on reasoning rather than computation.

Om vi genomför en viktig reform nu tar det nio år innan de eleverna når den ålder att de mäts – det är viktigt att hålla i tankarna inför nya reformer, skriver Per Kornhall efter det nedslående Pisa-resultatet.

När Ayaz Razmjooei vill göra matematiken mer begriplig för sina elever skickar han ut dem på skolgården för att mäta avstånd och undersöka olika föremål. "Utgå från konkreta exempel när du planerar undervisningen," säger han.

I uteköket på gården blandas kottsoppa efter recept, med decilitermått och ingredienser som fyra kottar och fem pinnar. På promenaden blir ett brunnslock en cirkel och vid frukostbordet hemma konstaterar ett barn att grannens hus är en rektangel. På Grankullens förskola har matematiken blivit något som barn och pedagoger upptäcker tillsammans i vardagen.

De nya Pisa-resultaten är oroväckande. Skolresultaten sjunker i hela västvärlden, inte minst här i Skandinavien. Mycket tyder på att försämrad läsförmåga driver utvecklingen. För svensk del måste vi nu genomföra de omfattande skolreformer som regeringen påbörjat, skriver Gustav Blix, ansvarig för grundskolefrågor på Svenskt Näringsliv. 

Svenska elevers Pisaresultat sjunker i läsförståelse och matematik. En utveckling som delas av många länder. Resultatet kräver analys och långsiktiga insatser för ökad likvärdighet.