Igår är det den internationella Pi-dagen, då det irrationella talet som börjar med 3,14 och har ett oändligt antal decimaler uppmärksammas.På flera av landets skolor uppmärksammas dagen bland annat i form av tävlingar där eleverna ska ange så många decimaler som möjligt i följd utantill.”Att skapa såna saker i skolan, lite tävlingar, det är roligt,…

Kritiken växer mot förslaget att skapa ett gigantiskt matematikämne på gymnasiet. Många lärare befarar att eleverna kommer välja bort högre kurser för att inte riskera sänkta betyg. Trots att deras farhågor bekräftas av Skolverkets egen betygsstatistik står myndigheten på sig.

Kritiken växer mot förslaget att skapa ett gigantiskt matematikämne på gymnasiet. Många lärare befarar att eleverna kommer välja bort högre kurser för att inte riskera sänkta betyg. Trots att deras farhågor bekräftas av Skolverkets egen betygsstatistik står myndigheten på sig.

På specialskolorna har integreringen av programmering i matematik, teknik och samhällskunskap gett flera positiva effekter.

Till alla er som vänt ut och in på er själva måste jag tyvärr meddela att lösningen är ganska enkel – men icke desto mindre helt genial, skriver matteläraren Andreas Ekblad.

Podagog Malmö är tillbaka! Första gästen i Pedagog Malmös studio är Angelica Ioseinov, speciallärare i matematik på Munkhätteskolan, och vinnare av Malmö pedagogpris i kategori grundskola 2021. Hör henne berätta om sin resa, från att själv ha haft matteångest till att arbeta som matematiklärare. (webb-radio)

If the thought of fractions or differential equations makes you break you out in a cold sweat, you are not alone. Maths anxiety – a negative emotional reaction to mathematics – is a global phenomenon, hampering maths achievement regardless of where people live, research has found.

18-åriga Kevin Haagensen Strömberg från Tynnered var årets vinnare av Skolornas matematiktävling, eller matte-SM som det också kallas. Tävlingen där man på fem timmar ska redogöra för sex stycken matematiska påståenden så utförligt som möjligt.    

Niondeklassarnas matematikkunskaper har försvagats märkbart under det senaste året, visar en utvärdering av det Nationella centret för utbildningsutvärdering. Kunskaperna går allt mer isär.

Andreas Ryve, professor i matematikdidaktik, arbetar med att utbilda förskollärare i matematik, så att de sedan kan föra kunskaperna vidare. Vi frågade honom vilken skillnad en utbildad förskollärare kan göra i undervisningssammanhang.

Andelen elever på samhällsvetenskapsprogrammet som fått godkänt i matematik 2b ökar kraftigt, visar nya siffror från Skolverket. Svårigheter att få fram likvärdiga bedömningsunderlag under pandemin kan ha gjort att lärare hellre friar än fäller.