Att översätta matematiktermer till andra språk kan vara väldigt komplicerat. I vissa fall nästintill omöjligt. Nu har NCM och Skolverket utformat ett nytt stödmaterial, med matematiktermer på 26 olika språk.

Fem förslag för att få en bättre matematikundervisning – och bättre resultat, skriver Åsa Fahlén, ordförande Lärarnas Riksförbund.

Utan matte, inga ingenjörer. Eller läkare. Eller covidvaccin. Tekniskt kunnande byggde vårt välstånd, nu håller vi på att bli uträknade. Det skriver Expressens ledarredaktion.

Utan matte, inga ingenjörer. Eller läkare. Eller covidvaccin. Tekniskt kunnande byggde vårt välstånd, nu håller vi på att bli uträknade, skriver Expressen på ledarplats.

Thomasgymnasiet i Strängnäs var en av skolorna som höll öppet under påsklovet. "Vi ger eleverna möjlighet att komma hit och framförallt jobba med matematik, som vi märker är det svåraste ämnet under fjärrundervisningen," säger rektor Daniel Moberg.

Latest Pisa test results based on unrepresentative samples of 15-year-old pupils, UCL research claims.

Brist på legitimerade lärare, brister i grundlärarutbildningen och en lägre tolerans mot att ha tråkigt. Det är några tänkbara orsaker till att svenska elevers betyg i matematik sjunker trots stora satsningar som matematiklyftet och hundratals fler ämnestimmar i grundskolan, enligt matematikläraren Per Berggren.

Matematiklyftet har inte nått de höjder regeringen hoppades på. I en ny rapport ser en grupp forskare vid Mälardalens högskola ingen skillnad på kunskaperna hos elever vars lärare har deltagit i fortbildningssatsningen och de som inte deltagit.

Sjunkande betyg i matte – trots extra undervisningstimmar och matematiksatsningar i skolan. Slutsatsen dras i en ny rapport som analyserat mattekunskaperna i grundskola, gymnasiet och komvux.

En undersökning av de utökade matematiktimmarnas effekt i grundskolan och förslag på hur kommande generationer ska lära sig matte. (pdf)

Trots satsningar på matematik sjunker betygen samtidigt som skillnaderna mellan barnen ökar. Vi har undersökt matematikämnet i grundskola, gymnasium och komvux samt undersökt effekterna av tekniskt basår. Resultaten är nedslående, och kan inte beskrivas som något annat än en stark varningssignal, skriver Ulrika Lindstrand, Sveriges Ingenjörer.