Under hela våren har vi nåtts av rapporter om ungas ohälsa och bristande skolresultat. Vi kan inte luta oss tillbaka och tro att någon annan ska ta ansvar, vi måste hjälpas åt för att fler ska nå goda resultat i skolan, skriver Karin Jordås, Ilija Batljan och Yvonne Näsström.

I slutet av sommaren kommer det att ordnas en matematikskola i Östersund för elever som ska ­bö­rja tekniskt och naturvetenskapligt gymnasieprogram. – Det finns en tendens till avhopp från studieförberedande program, säger Anneli Malmberg praktiksamordnare för Jämtlands gymnasie­förbund.

Att svenska elevers matematikresultat har sjunkit de senaste åren är ett välkänt faktum i skoldebatten. Nyligen samlades utbildningsväsendet, näringslivet, politiken och forskningsvärlden på en matematikkonferens för att diskutera problem och lösningar i ämnet.

Brummer & Partners breddar nu sitt matematikengagemang i ett projekt riktat direkt till matematiklärarna genom att finansiera Kleindagarna 2013, skriver bolaget i dagens pressmeddelande.

I ett pressmeddelande berättar Brummer & Partners att företaget nu breddar sitt matematikengagemang i ett projekt riktat direkt till matematiklärarna genom att finansiera Kleindagarna 2013.

Det grasserar en myt att matematik är så viktig i vår vardag - men det viktiga med matematiken är snarare att den utvecklar våra tankekrafter, vår kreativitet och omdömesförmåga, skriver lärarfortbildaren Bengt Ulin.

Alla elever i årskurs sju i Lidköping-skolorna Dalängskolan, Fredriksdalskolan och Rudenschöldsskolan att få en inspirationsdag i matematik. 

Pilängsskolan i Lomma har Sveriges bästa matteelever.

Om hur matte blir en del av förskolans vardag handlar utställningar på Bjuvs tre bibliotek.

Andelen elever som klarade kursproven i matematik är betydligt större på höstterminen än på vårterminen. En trolig orsak till att fler klarar proven kan vara att många av eleverna som gör proven på hösten gör dem under matematikkursens andra eller tredje termin.

En procent lägre BNP-tillväxt. Så mycket kostar bristen på unga som intresserar sig för matematik och teknik bland OECD-länderna. Det kan tyckas låta lite men bara i Sverige innebär det en BNP-förlust om ca 35 miljarder.