Trots gällande skollag, som innehåller både anmälnings- och handlingsplikt och kristallklara villkor med nolltolerans, så är arbetet mot mobbning och kränkning av elever på många skolor en katastrof, skriver Christer Olsson, Leg. psykolog, föreläsare och författare.

För drygt ett år sedan slog man ihop fyra högstadieskolor till en stor i Nyköping. Enligt skolledningen är detta bra för integrationen och förhoppningen är att det även ska motverka mobbning och utanförskap.

Mobbning sätter spår för livet och forskare i Örebro konstaterar att skollagen är otillräcklig. Therese blev mobbad som barn, nu är hon vuxen, men med svåra minnen och ett raserat självförtroendet i bagaget.

Förekomsten av mobbning är avgörande för om elever utvecklar tillit till andra människor eller inte. Stödjande och rättvisa lärare kan bidra till att elever känner tillit, men framför allt gör lärarna nytta genom att motarbeta mobbningen.

Mobbning är ett samhällsproblem som inte skolan kan klara av på egen hand. Det skriver Johan Rudström i en kommentar.

Frågan om hur mobbning ska stävjas har tidigare ofta ställts till lärare och rektorer. Det är logiskt. Det är under deras uppsikt många av övertrampen sker. Men när ungdomarnas digitala vanor ändrar skepnad är det dags att om formulera frågan. Vad gör föräldrar för att kontrollera vad deras barn har för sig på nätet?, skriver…

Med high fives och kramar, samlar eleverna poäng i vänskapsspelet som Friends for life står bakom. Spelet har lanserats i Sundsvalls skolor i höst och nästa år i hela landet.

Umeå kommun är den kommun i landet som betalat ut det högsta skadeståndet till en elev för kränkande behandling i skolan. Det handlar om kränkningar som pågått under många års tid och som fortsatt trots att skolan vetat om det.

Många vuxna känner oro för vad deras barn råkar ut för på nätet, och att teknologiska barriärer tillåter barnet att mobbas online utan att föräldern själv får reda på det.

Utse ansvariga, intressera dig för elevernas digitala liv och lär dem att anmäla näthat. Det är några av experten Johnny Lindqvist alla konkreta lärartips för att förebygga och stoppa nätkränkningar. (webb-tv)

Många skolelever kan lätt enas om att mobbning är fel. Men när man själv blir åskådare till att en klasskamrat utsätts är det inte lika enkelt att avgöra vad som egentligen är mobbning och om man ska ingripa. Det visar ny forskning från Linköpings universitet.

Lyssna på hur eleverna på Tågaborgsskolan resonerar kring mobbing och vems ansvar det är att stoppa det.