Barn hatar barn på nätet, varje dag. Tusentals kränkningar, hat och hot cirkulerar på anonyma forum, visar DN:s granskning. Hjälp oss att granska mobbningen.

Debattörerna: Antimobbningsarbete bör fokusera mer på dessa barn.

På samma sätt som man idag gör med skolungdomar som vandaliserar den fysiska miljön skulle man kunna göra med dem som vandaliserar den psykiska. Det anser Skolledarförbundet.

”Jag utgår ifrån att jag inte skall behöva citera skollagen för förbundsordföranden i Skolledarförbundet, utan att han vet, var ansvaret för mobbnings- och kränkningsarbetet ligger”, skriver psykologen Christer Olsson.

Vi har använt sönder ordet mobbning, menar Lisbet Pipping, författare till böcker om mobbning. "Vi måste prata klarspråk om att det handlar om misshandel, sexuella övergrepp och förtal."

I dag anländer 180 nya elever till Gumaeliusskolan i Örebro. Och lika många datorer lämnas ut till eleverna. Men datorn i undervisningen är inte enbart positiv.

Lennart Bång blev mobbad som barn. Nu har han gjort en film som setts av flera hundra tusen personer.

Om lärare återfår auktoriteten i klassrummen skulle mobbningen enklare upptäckas och undvikas. Verktyg för att upptäcka när en elev mår dåligt och professionell hjälp att få är nödvändigt för att elever ska kunna känna sig trygga i skolan. Men att enbart lägga stora pengar på normkritiska kurser riskerar att leda resurserna fel, skriver Anna Sandström.

En elev på en Skellefteåskola har jagats i korridorerna och fått fotbollar sparkade mot huvudet. Fyra år har mobbingen pågått – dessutom har en lärare uttryckt sig nedlåtande.

Lennart Bång blev själv mobbad. Men det var först när sonens förskolekompis drabbades som han beslutade att göra något. Hans kortfilm har blivit en av veckans stora samtalsämnen.

Anmälningarna om mobbning till barn- och elevombudet har ökat med 10 procent under årets första halva. Samtidigt har andelen anmälningar från elever som blivit kränkta av sina lärare ökat.

Om lärare återfår auktoriteten i klassrummen skulle mobbningen enklare upptäckas och undvikas. Verktyg för att upptäcka när en elev mår dåligt och professionell hjälp att få är nödvändigt för att elever ska kunna känna sig trygga i skolan. Men att enbart lägga stora pengar på normkritiska kurser riskerar att leda resurserna fel, skriver NKP.