Status och hierarkier i skolklasser på 1920-talet och på 2010-talet är skrämmande lika, visar de mejl SvD fått in. Fortfarande utsätts elever för att bli sist valda till laget i idrotten.

Friends: Kosta på skolan ett trygghetslyft för att stävja mobbningen.

Den lärare och rektor vid en skola i Sundsvall, som utreds i flera instanser med anledning av en händelse där läraren slog en flicka på rumpan, kommer inte få komma tillbaka till sina jobb på skolan.

Skolan där en elev blev smiskad av en lärare har en tydlig så kallad "likabehandlingsplan". Eleverna följde planen - ändå är det dom som skuldbeläggs i samtalen med rektor.

Rektorn och läraren som den senaste tiden har kritiserats för sitt handlande när en kvinnlig elev ska ha smiskats på en lektion tas inte i tjänst. Det beslutet fattades på onsdagen.

Eleverna kände sig kränkta över att den manliga läraren smiskat en 14-årig flicka och begärde samtal med rektorn. Aftonbladet kan nu publicera ljudfiler från samtalet, där rektorn väljer att ifrågasätta eleven som fotograferade händelsen. "Det var kanske på grund av att du höll på med telefonen", säger hon.

Läraren filmade den 12-årige elevens utbrott. En allvarlig kränkning, anser Skolinspektionen som har anmält läraren till Lärarnas ansvarsnämnd.

I Norrköping finns något som inte är vanligt i landets kommuner, ett barn- och elevombud.

Barn som trakasseras i skolan får inte det stöd de har rätt till, det slår barnombudsmannen fast i en ny rapport och kräver elevombudsmän ute i kommunerna – något som har funnits länge i Västerås.  

All användning av våld ska tydligt förbjudas i skollagen, föreslår Barnombudsmannen. Men Lärarnas Riksförbund är kritiskt.– Lärare tvekar redan i dag inför att hjälpa elever som råkar illa ut.

All användning av våld ska tydligt förbjudas i skollagen, föreslår Barnombudsmannen. Men Lärarnas Riksförbund är kritiskt. – Lärare tvekar redan i dag inför att hjälpa elever som råkar illa ut, säger vice ordförande Anders Almgren.

Hur påverkas barn när de blir kränkta av vuxna i skolan och hur ska vi stoppa det? Samtal mellan Åsa Landberg, barnpsykolog och Maria Rönn, Lärarförbundet.