Under hela högstadietiden i Lund blev Henrik mobbad och kände sig utfrusen. Nu går kommunen med att betala honom 90 000 kronor i skadestånd för kränkning samt sveda och värk.

Skolan ska vara en plats fri från diskriminering. Det är den inte idag. Det framkommer med all tydlighet i DO:s rapport om förekomst av diskriminering. Nu måste regeringen besluta om ett kunskapslyft för huvudmän och skolpersonal, med fokus på diskriminering och diskrimineringslagen, skriver Lars Arrhenius, DO.

Drangedal kommune fikk hjelp av Universitetet i Stavanger til å stanse skolemobbingen. 

Åre kommun har ålagts att betala skadestånd till en ung tjej som utsatts för grov mobbning i skolan under flera års tid. Kommunen har gått med på att betala skadeståndet – men det först efter flera turer. "Det är beklagligt det som hänt flickan, men det är inte så att vi inte satt in åtgärder. Det har…

En ung tjej utsattes i åratal för grov mobbning med sparkar, slag och elaka kommentarer i skolan. Genom otillräckliga åtgärder för att få stopp på kränkningarna har skolans huvudman, Åre kommun, brutit mot skollagen. Det konstaterar Skolinspektionens Barn- och elevombud, BEO, som nu beslutat att kommunen ska betala den utsatta flickan skadestånd.

Under flera års tid utsattes en ung tjej i Åre kommun för grov mobbning i skolan i form av sparkar, slag och elaka kommentarer. Nu får flickan rätt till skadestånd från kommunen.

Lärarnas ansvarsnämnd har beslutat att frånta en lärare i Västernorrland hennes legitimation. Kvinnan, som är i 60-årsåldern, har utretts av Skolinspektionen som konstaterar att hennes beteende mot elever varit både kränkande och rasistiskt.

Hamid Zafar var en av Sveriges mest kända och hyllade skoldebattörer när DN avslöjade att han skrivit nedsättande om judar och homosexuella via anonyma konton på nätet. Nu anställs han som rektor på Nordic International School i Trollhättan.

Rasism, kvinnohat och antisemitism är en del av många lärares vardag. En majoritet av högstadielärarna uppger att man på deras skola har stora problem med att elever uttrycker sig nedsättande, kränkande eller hatiskt, enligt en ny undersökning från Sveriges Lärare. Och det kryper allt längre ned i åldrarna.

Tid, systematik och tydliga rutiner. Det är avgörande för ett framgångsrikt arbete mot hat, kränkningar och extrema och antidemokratiska åsikter i skolan. Det menar SO-lärarna Martin Cedercrantz och Annika Jeppsson.

Mer utforskande samtal, mindre konfrontation. Det är en väg att nå elever med antidemokratiska åsikter.