Tysk-Svenska Handelskammaren driver språksatsningen Deutsch – Ditt val! sedan 2018 för att få fler elever i svenska skolan att läsa tyska. Med årets omgång inräknad har totalt drygt 8,5 miljoner kronor delats ut till skolor som satsar på undervisningen i språket.
Ungefär en fjärdedel av de kommuner där flest elever har modersmålslektioner i finska tillämpar fjärrundervisning istället för att ha en lärare i klassrummet.Gävle valde fjärrundervisning eftersom att kommunen inte hittade en lämplig lärare på plats.
Barn är allt mer sällan ute i naturen. Och de rör på sig allt mindre. Fältbussen i Botkyrka kommun har bedrivit undervisning i naturen sedan 1988 – en undervisning som blivit mer angelägen än någonsin.
Om våra politiker på allvar vill att de kommande generationerna ska kunna delta aktivt i det internationella samarbetet behöver fler av dagens ungdomar bli flerspråkiga, skriver debattörerna.
Inget obligatorium, inget slutprov, meritpoängen försvinner. – Följden blir att färre elever fortsätter läsa moderna språk, säger Mia Smith, ordförande för Språklärarnas riksförbund som riktar hård kritik mot både läroplans- och betygsutredningen.
Södertörns högskola kan med glädje annonsera inrättandet av en unik förskollärarutbildning med interkulturell profil, inriktat mot nationella minoriteter och språket romani chib.
Eleverna har läst sitt modersmål som moderna språk – men undervisningen lades ut på kommunala Språkcentrum i Göteborg. Enligt skollagen får endast modersmålsundervisning ske på entreprenad, och nu får sju fristående gymnasieskolor bakläxa av Skolinspektionen.
Som en del i att undervisningen i Göteborgs skolor ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet genomförde grundskoleförvaltningen och utbildningsförvaltningen under våren 2024 ett gemensamt pilotprojekt inom ramen för den vetenskapliga arenan. Syftet var att undersöka hur konversations-AI kan stärka språkutbildning och lärande i moderna språk. (pdf)
Under året har högstadieelever och lärare testat ett AI-baserat lärverktyg för muntlig träning i franska, spanska och tyska. Resultatet: Eleverna blir engagerade och aktiva och får mer tid till individuell språkträning. Lärarna ser många vinster – men också utmaningar.
Språkundervisningen kämpar i motvind, och det glädjer oss att Luf lyfter frågan. Meritvärdessystemet syftar till att få fler elever att läsa språk och matte på högre nivåer. Att systemet behövs är beklagligt, önskvärt vore att eleverna ändå valde dessa kurser. Varför behövs då systemet? skriver Mia Smith, Språklärarnas riksförbund, i en replik.