I vanliga fall får studenterna som sökt till musiklärarutbildningen på Linnéuniversitetet åka till campus för att visa sina musikaliska färdigheter för en jury. Det här året får de stanna hemma och göra proven på distans.
Efter alltför många inställda musiklektioner kände musikläraren Axel Udikas att det var dags att ta undervisningen till en ny nivå. Han mailade alla på musikskolan och fick napp direkt.
Musiklärarna på Alléskolan tog ett snabbt beslut: att dela ut skolans musikinstrument och digitala ljudkort till eleverna innan skolan hänvisades till distansundervisning på grund av coronaviruset.
På Härnösands folkhögskola finns landets enda operautbildning på folkhögskolenivå. I år har hälften av förstaårsstudenterna på landets operahögskolor först gått Operastudion, som linjen heter.
Självklart är det är så att nationalsången är en viktig del av det vi svenskar har gemensamt och något som ska fortsätta tillhöra vårt kulturarv. Men det är inte samma sak som att detta ska skrivas oss lärare på näsan, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.
Att revidera skolans kursplaner kan väcka oväntat många och starka reaktioner. Här är några exempel från höstens debatt om antiken, Bibeln och nationalsången.
På mångkulturella Rosendalsskolan i Linköping sjunger man nationalsången på skolavslutningen. Klara Svensson, musiklärare på skolan, tycker att det är viktigt att barnen känner till den svenska nationalsången och får möjlighet att lära sig den i skolan.
Runt 300 skolor deltar i projektet Make Music Matter!. Klass 5 på Gemöskolan i Älmhult har blivit utvalda att framföra sin version av ABBA:s "I Have A Dream" vid firandet av Barnkonventionen 30 år.
”Du gamla, du fria” har skapat politisk debatt. I Skolverkets förslag om förändrade kursplaner har en formulering om nationalsången tagits bort från musiklektionerna i lågstadiet – något som kritiseras av bland andra Kristina Axén Olin (M). Skolverket å sin sida menar att det är självklart att låten kommer att läras ut ändå.