A school in Bradford is achieving impressive results in English and maths, by rebuilding its curriculum around music.

Eva Bojner Horwitz ger många exempel på forskningsresultat om effekterna av musik i skola, vård och omsorg när hon berättar om sitt nya jobb som professor i musik och hälsa vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm.

I juni röstade riksdagen igenom att estetiska ämnen inte kommer att vara obligatoriska på gymnasiet. Karina Ericsson Wärn, rektor för Beckmans Designhögskola, skriver om estetikens värde i vardagen.

För tredje året i rad anordnas festivalen ”Musik i Kretslopp” på Ingebo Hagar utanför Vimmerby. Initiativtagarna vill genom festivalen samla in pengar till solceller vars avkastning går till att stötta kulturskolan i Vimmerby.

As the BBC crowns the Young Musician 2018, previous winners say no primary-aged child should miss out on playing music.

Disabled educators can help make lessons more accessible to everyone at school – but many more are needed.

Kungshögsskolan i Ljungby är en av flera skolor i landet som deltar i ett projekt där eleverna får lära sig musikskapande och entreprenörskap med hjälp av digitala verktyg, och av Ace of Bases gamla världshits.

Sedan i höstas pågår det rikstäckande projektet Make Music Matter, med syfte att skolelever ska utveckla musikalisk kreativitet och entreprenörskap, och att låta digitala verktyg demokratisera musikundervisningen.

I dag leder olika lärarutbildningar i musik – med vitt skilda krav på förkunskaper – fram till samma behörighet i legitimationen. "Vi behöver kvalitetssäkra lärarutbildningen," säger musikläraren Agneta Höglund.

Bristen på musiklärare är stor på flera håll i Sverige. "En orsak är de stora grupperna. De står inte ut," säger Anders Huss som varit verksam vid Musikhögskolan i Örebro.

Just nu pågår 2018 skolremix-tävlingen ”Happy Nation Re-Born”, som är en del av det nationella skolprojektet MAKE MUSIC MATTER, där musiklärare från hela landet deltar tillsammans med sina elever.

Kommentarmaterialet ger en bredare och djupare förståelse för de urval och ställningstaganden som ligger bakom texterna i kursplanerna. Det beskriver också hur det centrala innehållet utvecklas över årskurserna och hur kunskapskraven är konstruerade.