Stärk sången i skolan och låt barnen sätta tonen! Uppmaningen kommer från Kungl. Musikaliska Akademien, som har tagit fram en webbaserad guide där lärare får tips för hur man lyckas med sång i klassen.
Om vi menar allvar med att Sverige ska vara ett musikland – då måste vi börja med skolan. Ge oss förutsättningarna. Ge eleverna rätten till musiken, skriver musikläraren Karin Hassle.
Det har længe været en politisk ambition, at de praktisk-musiske fag skal fylde mere og have større vægt i skolen. Men siden man gjorde fagene til prøvefag, møder eleverne nu sjældnere lærere, der er uddannet til de praktiske fag.
Vad är det som styr hur musiklinjernas utbildningar på folkhögskolor formas och utvecklas? Det har forskaren Julia Eckerstein tittat närmare på, och hittat tre olika ideal.
Julius Pierstorff är förskolläraren vars musik nu når ut till allt fler. I sommar spelar han, som Jjulius, på festivalen Way Out Wests klubbversion, inte långt från hemmet i Göteborg.
Vi förväntas nå läroplanens mål utan tillgång till fungerande instrument, utan tillräcklig planeringstid, utan rimliga gruppstorlekar. Det är orimligt – och orättvist, skriver musikläraren.
Att ersätta ”Idas sommarvisa” med ”Pippis sommarvisa” vid skolavslutningen ledde till hat, hot och en saboterad bil. Det är inte att "skydda det svenska kulturarvet”, skriver Carolina DiMaria i en krönika.
Hvad er vigtigt, når du og din skole skal i gang med morgensang? To erfarne musiklærere guider dig til morgensang, så det bliver en fornøjelse for alle.