Tidiga deadlines stressar betygsättande lärare, och elever går miste om undervisning. Nu visar Skolinspektionen hur tidsgränsen hindrar lovskolans elever från att börja gymnasiet. "Använd de sista veckorna på terminen i stället", säger Sandra Löfberg, Sveriges Lärare Göteborg.

Huvudmän behöver säkerställa att antagningen till gymnasieskolan organiseras så att elever som genomgår lovskola och prövning omfattas av det slutliga beslutet om antagning, visar Skolinspektionens tillsyn av genomförandet av prövning och betygssättning efter lovskola i grundskolans årskurs 9 (pdf).

Skolinspektionen har genomfört en tillsyn av arbetet med prövning och betygssättning efter lovskola vid 29 skolor. Flera brister har konstaterats gällande dokumentationen av elevernas betyg efter prövning, men tillsynen visar också på brister i hur prövningar har utformats.

Fastbunden i händer och fötter blev en flicka strypt inne i en isolerad del av ett Sis-hem i Boden. Den utsatta flickan fick uppsöka sjukvård och händelsen har polisanmälts.

Barn och unga från 13 år ska kunna få någon form av elektronisk övervakning, utan att de har begått något brott, enligt ett nytt förslag från regeringen.

Barn och unga i samhällsvård får inte alltid det stöd de har behov av eller rätt till, enligt en ny rapport från Socialstyrelsen. "Våra resultat visar att det fortfarande finns stora brister," säger Björn Eriksson, generaldirektör på Socialstyrelsen.

Socialstyrelsens kartläggning av skolgången hos barn och unga placerade i samhällsvård visar att de inte alltid får det stöd de har behov av eller rätt till i skolan. Knappt hälften av de barn som varit placerade i samhällsvård har gymnasiebehörighet vid 17 års ålder (pdf).

I oktober öppnade Sis-hemmet Sävastgården i Boden igen, men nu kommer nya larm från anställda som vittnar om normaliserat våld och en bristande ledning.

Stödet till placerade barn och unga har inte varit tillräckligt för att de ska klara skolan, enligt en ny rapport från Socialstyrelsen. Endast 31 procent av eleverna når gymnasiebehörighet – trots särskilt stöd i grundskolan.

Genom att placera externa experter mitt i Skolverkets arbete med de nya läro- och kursplanerna skärper regeringen sin styrning av myndigheten. "Jag tolkar det som ett uttryck för en otålighet från statsmaktens sida över hur tidigare liknande uppdrag har skötts", säger Martin Ingvar, samordnare av expertgruppen.

Efter att ha riktat svidande kritik mot processen bakom de nya läro- och kursplanerna får experterna från läroplansutredningen nu ett stort inflytande över arbetet. Fler av dem är med i skrivandet av de nya kursplanerna.