Workers inside the US Department of Education have described a “horrible, intimidating and unnerving” atmosphere among the rank-and-file as Donald Trump vows to shut it down.

Ett nytt system för särskilt stöd och tidigare insatser. Det lovar utbildningsminister Johan Pehrson (L) och skolminister Lotta Edholm (L) efter första mötet med Sveriges Lärare och den myndighetsallians mot våldet som regeringen kallat samman efter lärarfackets krav.

Efter kravet på en myndighetsallians mot skolvåldet, går Sveriges Lärare vidare. För att få bukt med det ökande våldet krävs en nationell samordnare, menar förbundsordföranden Anna Olskog.

Den 22 januari träffade skolminister Lotta Edholm representanter från Sveriges Lärare, Sveriges Skolledare och Kommunal för ett samtal om ökad trygghet i skolan. Nu bjuder skolministern in företrädare för både myndigheter, fackförbund och arbetsgivarorganisationer för att diskutera åtgärder för att vända utvecklingen.

Regeringens sparkrav på 80 miljoner i Skolverkets budget tvingar myndigheten att kapa kostnader. ”Det har varit kännbart”, säger ekonomichefen Homan Sadat till Altinget.

Skolverket och SPSM är lite som amöbor. Myndigheterna lever och frodas av skolans innehåll, samtidigt som de skapar problem och orsakar skada hos värden, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

Med alternativa och informella examinationsformer riskerar eleverna att lära sig mindre. Det menar Håkan Sjöberg som är ämneslärare på Nordhemsskolan i Göteborg och universitetsadjunkt i didaktik vid Göteborgs universitet.

Skollagen slår fast att skolans utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Enligt kritiker gör den inte alltid det. "Det behövs en uppsträckning kring hur vi jobbar med vetenskaplig grund, säger Skolverkets generaldirektör Joakim Malmström i en stor intervju med Vi Lärare.

I stället för verksamhetsnära kvalitetsarbete har bland annat Skolverket bidragit till en ekonomiskt mycket lukrativ ”skol­utvecklingsmarknad”. "Som har utvecklats till en hel industri", säger skoldebattören Linnea Lindquist, till vardags skolledare i Stockholm.

 Skolmyndigheternas agerande bidrar indirekt till att elever misslyckas i skolan. Det menar Agneta Gulz som är professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet. "Väsentliga delar av skolans verksamhet är inte längre vetenskapligt förankrad".

Vi lyssnar gärna på synpunkter men vi vill tydligt bemöta osakliga beskrivningar av vår verksamhet. Det skriver Skolinspektionens generaldirektör Helén Ängmo och chefsjurist Klara Cederlund i en replik.