Laborationer är en viktig del av undervisningen i de naturvetenskapliga ämnena, men vilken utrustning uppskattas mest och vad krävs för att eleverna ska få labba mer? Vi frågade tre lärare.

Ta vara på ungdomars nyfikenhet och låt dem utforska naturvetenskapliga ämnen och matematik på sina egna villkor. På så vis kan de i förlängningen påverka både sin och Sveriges framtid. Det skriver företrädare för Unga Forskare, Scania, IBM, Naturvetarna och Saco studentråd i ett debattinlägg om regeringens STEM-strategi.

Students in Beaumont Independent School District are actively engaging with robotics to encourage creativity and critical thinking, district STEM coordinator LaChandra Cobb-Eaglin says. Research indicates that robotics can help increase math understanding by 25% and science comprehension by 47%. 

Christian Killiner är kemilärare på NTI-gymnasiet vid Odenplan. Nu har han fått lärarpriset av Kungliga Vetenskapsakademien. Han tycker det är viktigt att det händer något på lektionerna för då kommer eleverna ihåg saker bättre. Eleven Andrea tycker att det är roligt med kemi när Christian bränner gelébjörnar i varmt kaliumklorat.

I Christian Storm Tholbergs naturfagsundervisning på Erritsø Fællesskole er der plads til eksperimenter. Allerede i 5. klasse kan eleverne melde sig til et forløb, hvor de står for egne forskningsprojekter.

På kemiläraren Christian Killiners lektioner är det inte ovanligt att det både brinner och smäller. Nu prisas han av Kungliga Vetenskapsakademien för att han ”lyfter fram kemins spektakulära sidor”.

Sverige ska bli vassare inom naturvetenskap och teknik, och därför höjer regeringen ribban. Ett av målen är att minst 15 procent av grundskolans elever ska vara högpresterande i matematik.

STEM-strategin är efterlängtad, men det är nu jobbet börjar på allvar. Sverige är fortfarande är en stark kunskapsnation. Men vi utmanas. Den globala konkurrensen är knivskarp. Länder som Indien och Kina göra stora satsningar – och framsteg. USA är alltjämt världens ledande forskningsnation, skriver Johan Olsson, Svenskt Näringsliv.

Sveriges Elevkårers ordförande Jonatan Lamy har utsetts till ledamot i regeringens STEM-delegation. Delegationen är en central del av regeringens satsning på att stärka intresset för naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik (STEM) och syftar till att säkra Sveriges framtida kompetensförsörjning.

Utbildningsminister Johan Pehrson har i dag presenterat regeringens STEM-strategi. Strategin innehåller mål för att stärka STEM-utbildningarna i Sverige. Dessutom ska en ny STEM-delegation verka för att fler ska utbildas inom matematik, naturvetenskap och teknik. 

Regeringen presenterar en STEM-strategi för Sverige. ”Sveriges framtida tillväxt och konkurrenskraft hänger på att vi åter blir en ledande kunskapsnation”, säger Mia Bernhardsen, Svenskt Näringsliv.