Den normkritik som Skolverket förordar i svenska skolor har rötter i Kinas totalitära diktator Mao Zedongs pedagogiska idéer. Folkhögskoleläraren Therese Malmberg har genomgått flera fortbildningar i normkritisk pedagogik och ser en röd tråd till kulturrevolutionen.

Det nystartade projektet Samspel ska använda datorspel som ett verktyg för att förebygga våld i barns vardag genom att förändra normer och beteenden. Projektet, som är ett samarbete mellan organisationerna Sverok och MÄN vänder sig till barn och vuxna i skolor, fritidshem och ideella föreningar.

Det kryllar av framgångsrika coola unga kvinnor som gör karriär som influencers. Kan det förklaras med att kvinnor blivit överlägsna i affärsbranschen? Visst önskar man att det var så. Men den tråkiga sanningen är att dessa kvinnor tjänar sina pengar på att vara snygga enligt normen och på följarnas osäkerhet och och vilja att bli…

Alla som jobbar med förskolebarn i Rinkeby och Kista ska lära sig mer om hur man kan bryta normer bland flickor och pojkar. Utbildningen är en del i arbete mot hedersproblematik och är en konsekvens av att stadsdelen tidigare fått kritik för att inte göra tillräckligt för att motverka hedersrelaterat förtryck.

Normkritik i klassrummet är en konsekvens av skolans styrdokument och kan dessutom öka ämnesförståelsen. Det menar läraren Annika Sjödahl som deltar i ett webb-seminarium på fredagen i samband med Stockholm Pride.

Killar och tjejer får ha precis vilka kläder de vill. Och man leker med den man känner för den dagen. Det tycker barnen i Tunets förskola i Borlänge, som jobbat med jämställdhet som en del av barnrättsperspektivet.

Det senaste halvåret har elever på Norrevångsskolan i Mörrum utbildats i normkritik och jämställdhetstänk. Syftet är att få eleverna att må bättre och känna sig trygga i främst idrotten.

Eleverna och lärarna på Rekarnegymnasiet går en lektionsserie i skolan där man lär sig förebygga och stoppa våld.

På Rekarnegymnasiet i Eskilstuna jobbar man sedan två år tillbaka med normbrytande utbildningar för eleverna, bland annat för att höja pojkarnas studieresultat.

Låt skolan och förskolan vara en frizon från barnslöjan, skriver Anders Gustavsson på ledarplats.

De senaste tre åren har elever från fem högstadieskolor i Nyköping deltagit i ett projekt där de pratat om bland annat demokrati, människovärde och identitet. Utgången har varit lyckad men nu är det oklart hur fortsättningen ser ut.