Elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar brukar behöva en del stöd i skolan. Ofta tillgodoses det här behovet bäst i särskilda undervisningsgrupper och inte genom att fortsätta låta eleven gå i samma klass med otaliga anpassningar, skriver läraren Helén Svensson.

Barn bränner ut sig, får ångest och kraschar innan de ens kommit upp på högstadiet. Skulle vi acceptera denna situation om den gällde vuxna? Beslutsfattarna måste ge barn med neuropsykiatriska funktionsvariationer, NPF, vad de behöver för att spara samhället pengar i framtiden, skriver Lotta Lundh, författare och NPF-mamma till barn med autism, ADD och ADHD.…

Kommuner sender kæmpe regninger til folkeskoler, når børn får specialundervisning. Tjek, hvad det koster din skole.

Den svenska skolan ska vara till för alla barn. Men vissa barn och deras vårdnadshavare är mer utsatta än andra inom ett skolsystem som betraktar funktionsnedsättningar som kostnader och som föremål för andra instanser. Detta drabbar inte minst föräldrarna som får kämpa i motvind menar Lilia Waléus.

Sju av åtta riksdagspartier vill att fler elever med diagnoser som adhd och autism ska få sin undervisning i separata grupper, visar en enkätundersökning som SVT Nyheter gjort.

Sidste år modtog Aarhus Kommune 2.830 henvendelser om børn og unge i mistrivsel i skole- og dagtilbud. Det svarer til en fordobling siden 2018. Det betyder, at forældre i Aarhus Kommune må vente på at få hjælp til deres børn. Men nu er der forstærkning på vej.

Den svenska skolan ska vara till för alla barn. Men vissa barn och deras vårdnadshavare är mer utsatta än andra inom ett skolsystem som betraktar funktionsnedsättningar som kostnader och som föremål för andra instanser. Detta drabbar inte minst föräldrarna som får kämpa i motvind menar Lilia Waléus.

De senaste tio åren har fler än dubbelt så många unga fått vård för diagnosen ADHD och autism i länet. Det visar en ny undersökning från Region Stockholms centrum för epidemiologi och samhällsmedicin.

Det går ud over både samfundet og de unge selv, når unge med en psykisk sygdom ikke får en ungdomsuddannelse, mener fagpersoner og eksperter.

Det nystartade Närvaroteamet i Härryda kommun har en omfattande och komplex uppgift framför sig: Att få 51 ”hemmasittare” tillbaka till skolbänken. "Elever som inte tar sig igenom grundskolan har en större risk att hamna i utanförskap eller i psykiskt dåligt mående, säger teamledaren Peter Wärne Atterfelt.