Estetämnena har en unik kraft att skapa mening, identitet och uttrycksformer för elever som annars lätt hamnar i skuggan. Men bara om vi låter dem delta på sina egna villkor, skriver musikläraren.

Torsdag vedtok Stortinget at lærere skal få utvidet rett til å gripe inn fysisk. Feil medisin, mener blant annet Elevorganisasjonen, foreningen Takle og ADHD Norge.

Att lära sig mer om enskilda elevers funktionsförmågor genom kollegiehandledning blev ett lyft – relationerna med eleverna förbättrades, och behovet av mindre grupper minskade.

Hvis piger med ADHD får hjælp i tide, gør det en verden til forskel. Den rette støtte kan ikke bare ændre deres liv, men også påvirke fremtiden for deres familier og samfundet omkring dem, mener en psykiater med speciale i ADHD hos piger og kvinder.

Elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) behöver ofta förutsägbarhet och tydlighet. Här är musiken en outnyttjad skattkista, skriver Karin Hassle, specialpedagog, speciallärare och musiklärare.

Idrott och hälsa i skolan eller någon form av fysisk aktivitet är vitalt för elever med adhd. Detta ger dem en chans att träna motorik, perception, motion och allsidig rörelseförmåga, samtidigt som det gagnar elevens välmående och att fokusera på inlärning, skriver debattörerna.

Antalet elever som äter anpassad mat ökar ordentligt i länet, det visar en kartläggning av P4 Västmanland. Anpassad kost kan skolelever få om de inte klarar av den vanliga skolmaten, och en orsak kan vara att eleven har en NPF-diagnos som adhd eller autism.

Many say absence is due to England’s mainstream schools being unable to meet needs of neurodivergent pupils.

Pengarna räcker inte till för att göra tillräckliga anpassningar för elever med adhd och autism i den gotländska skolan. "Vi hade behövt öka antalet anställda, men vi kommer att minska", säger rektorn Erik Rudstedt på Solbergaskolan. 

Var tredje elev med en NPF-diagnos får inte godkända betyg i alla kärnämnen, enligt nationell statistik. På Gotland är gruppen kraftigt överrepresenterad på gymnasieskolans IM-program, för elever utan behörighet.

Pengarna räcker inte till för att göra tillräckliga anpassningar för elever med adhd och autism i den gotländska skolan. Det uppger en majoritet av öns rektorer i en enkät utskickat av P4 Gotland.

Det är orimligt att Sverige skulle ha tre gånger så många elever med adhd som andra länder. Nu ger regeringen Ivo i uppdrag att granska privata aktörer som säljer adhd-utredningar.