Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar blir allt oftare måltavlor för gängrekrytering. Barnen rekryteras ofta via olika appar eller spel. Kommunpoliserna Emma Thurén och Bo Hedlund i Piteå Älvdal har flera exempel på att kriminella nätverk rekryterar skolbarn.

Den 15 mars uppmärksammades NPF-dagen. Pedagogen Rebecka Klein har själv adhd och arbetar idag för att öka kunskapen om hur man kan stötta just flickor med den diagnosen. "Adhd-hjärnan kan vara både skitjobbig eller alldeles underbar och ibland båda samtidigt. Vi kan inte alltid se vad en person kämpar med så ta inget för givet…

Socialstyrelsen har genomfört en nationell utvärdering av vården och omsorgen vid adhd och autism. Utgångspunkten har varit de nationella riktlinjerna för vård och omsorg vid adhd och autism. (pdf)

Socialstyrelsen har undersökt hur samhället följer de nationella riktlinjerna för vård och stöd vid adhd och autism och konstaterar att bristerna är stora. Trots att tidiga insatser ofta är avgörande för barns utveckling, hur de mår och hur skolan går så får de flesta inga insatser från skolan förrän de har fått en medicinsk diagnos.

En ny läroplan är på gång, meddelar regeringen. Men Sabina Standfuss undrar om den kommer att ta hänsyn till elever med NPF-diagnoser. ”Jag har mött otaliga elever med NPF som kämpat mer än vad många vuxna skulle orka”, skriver hon.

Sven Bölte, professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap vid Karolinska institutet, ger fem tänkbara orsaker till ökningen av adhd- och autismdiagnoser.

I verkligheten är det ofta musik, idrott och andra praktisk-estetiska ämnen som offras när schemat inte går ihop, särskilt för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar eller stora stödbehov, skriver musikläraren Karin Hassle.

En større og større andel af børn og unge har brug for hjælp og ender senere på et sidespor. Det viser en række beregninger på blandt andet underretninger, specialtilbud og diagnoser, som Momentum står bag – og som samlet set viser en stor og stigende gruppe under 30 år, som mistrives. Det bekymrer både KL…

I senaste avsnittet pratar vi om NPF-diagnoser. Varför blir diagnoserna fler, hur identifierar vi dem och hur kommunicerar vi med vårdnadshavare till barn som utmanar? (webbradio)

Själv tänker jag på läraren som står där ensam, utan stöd, med 30 barn som hon ansvarar för samtidigt som ett av barnen går bärsärkagång i klassrummet. Ett barn vars förälder ber henne dra åt helvete när hon ringer – samtidigt som en tongivande specialpedagog i Sverige gapskrattar och applåderar förälderns respektlösa beteende, skriver krönikören…