På Campus Carlsberg sidder otte kommende lærere og diskuterer deres allerførste oplevelser med praktik. De taler tilsammen 12 sprog. Det de bruger her – dansk – er lidt tøvende og med accent.

Om lidt er Hamza, Ayusha og Chaimaa klar til at begynde som folkeskolelærere med fag, som skolerne skriger efter. De ved fra praktikken, at eleverne er ligeglade med deres accenter, og de håber kollegerne er enige.

Madina Farid, som kom från Afghanistan för fyra år sedan, började som elev och är nu lärare på Dalander Kunskapscentrum i Säter. Hon undervisar nyanlända i samhällsorientering digitalt och materialet kan översättas till 120 olika språk för elever i Säter, Vansbro och Smedjebacken.

Legitimerad eller inte – nu ska alla lärare och all personal som rekryteras till skolan i Landskrona språktestas. Detta gäller från förskolan upp till gymnasiet.

Avesta kommun var en av de kommuner i Sverige som tog emot flest flyktingar 2015. Tio år senare träffar SVT Nyheter Dalarna lärarna Dima och Manal som valt att bo kvar. "Mina drömmar började bli verklighet här i Avesta", säger Manal Hdaefah.

Snabbspåret för lärare och förskollärare byter skepnad och öppnar för fler språkgrupper. "Det innebär en möjlighet för lärare från Ukraina och andra länder att söka", säger kursansvarig Malin Kronqvist Håård.

Men hur bra är det egentligen för eleverna att läraren har så begränsade språkkunskaper att de behöver hjälpa den sistnämnda med svenskan? Var finns barnperspektivet, som det annars vurmas så mycket för? skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.

Kateryna Yevseiehyk (25) lærte seg norsk etter ein noregsferie i 2018. Nå har den ukrainske flyktningen blitt norsklærar i sitt nye heimland.

När Layal Alhareth kom till Halmstad från Syrien var hon osäker på om hon skulle fortsätta sin karriär som NO-lärare. Men genom kommunens samhällsorientering för nyanlända fick hon en praktikplats på en skola. Nu kompletterar hon sin lärarutbildning på högskolan och menar att samhällsorienteringen var till stor hjälp för att integrera sig i samhället.

Sedan ett år är syriska läraren Rania Al Homsi mattelärare för årskurs 7-9 på Scheeleskolan i Köping, efter att ha gått vuxenutbildningen Pedagogspåret på Svenska för akademiker i Arboga.

Svenska för akademikers pedagogiska spår i Arboga hjälper nyanlända med förberedande utbildning och praktik för ta kunna de första stegen till lärarjobb.

Arbetsförmedlingen försöker para ihop nyanlända pedagoger med svenska skolor. Ramzieh Kasem var lärare, och sedan rektor, i Syrien. Nu har hon en ”extratjänst” som lärarassistent på en lågstadieskola. Hon siktar på svensk lärarlegitimation.